可露丽的经典台词

”昭昭(zhāo )妈说，昨(🥎)天在辅导(🍞)儿(ér )子数学作业(🤞)时，孩子(zǐ )没有认(rèn )真审题(😲)、概念(niàn )不清，她(🐦)详细讲解(🐆)一遍后，想拉着孩(🍞)子让他复述(shù )巩(🧚)固，但孩子(🤜)依旧不过脑子(zǐ(🕔) )，随口就答错，没搞(gǎo )明白。

我(🚧)已经定了这(zhè )学(👉)期一(yī )个(🖲)月最多吼一次。

第(💐)(dì )二，家长要学会(🕠)自我(wǒ )情(✔)绪管(guǎn )控。

鹏鹏和(🌔)昭昭表达(🤣)(dá )了想法，但小小(🎃)却因(yīn )为妈妈(mā(🔪) )的“吼叫”似(🚋)乎变得(dé )更为沉(🎎)默，这也促使(shǐ )小小妈(mā )妈(🏌)反思得更彻(chè )底(🎊)。

“两个人一(🙃)起对付难题(tí )，而(🥨)不是天天盯着我(⬜)(wǒ )，催着(zhe )我(🔀)，要有一种愉快的(🤑)(de )学习氛围。

“两个人(rén )一起对(🥂)(duì )付难题，而不是(🏸)天天(tiān )盯(🌞)着我，催着我，要(yà(🏍)o )有一种愉快的学习氛(fēn )围(🤮)。

鹏(péng )鹏妈回顾了(📠)陪孩子走(🏋)(zǒu )的这一路，总结(🏪)了一(yī )个规律(lǜ(🕕) )：一、二(😹)年级时，总(zǒng )是“吼(🖲)”孩子的坐姿(zī )和学习(xí )习(🔣)惯；三、四(sì )年(🕘)级时(shí )，总(🗺)为孩子作业的对(📵)(duì )错上火；到了(🐽)五、六(liù(🍐) )年级，能把她惹急(🥞)的，通常(chá(🌘)ng )是孩子的学习态(💁)度。