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小(🆚)小妈妈自责不(bú )已，且也有了(😡)更深(shē(🐮)n )刻的反(😽)思：之所以(yǐ )吼孩子，其实还(🚠)是(shì )在(Ⓜ)用成人的标准去(qù )要求孩子。

我家孩(🛠)(hái )子也(😹)就是中游水平(píng )，怎么学也当(🏯)不了(le )学(📮)霸，不必(🥨)难为孩(hái )子。

在小小去别屋(wū(👥) )玩玩具(🚭)时，当了(♉)一(yī )辈子小学老师的小(xiǎo )小(🎚)姥姥(lǎ(🧀)o )把小小(🔙)妈叫(jiào )到了厨(chú )房，让她反(fǎ(😍)n )思自己(👖)(jǐ )小时(🏬)候有没(méi )有被这(zhè )么吼过，这(🔫)么吼孩(🌹)(hái )子是(🎹)否有正面影响(xiǎng )。

“吼”百害无一(🐯)(yī )利，家(🐅)长需学四招(zhāo )

事情的起因，是因(yīn )为(💥)一个字(🧞)的读音。

”最后，家长要真(zhēn )正给孩子具(❓)体的帮(🥗)(bāng )助，而不是停留在(zài )唠叨和(🛒)训斥上(🍯)。

“昨天晚(🚽)上刚跟他吼(hǒu )了一回。

“不会有(🎴)(yǒu )哪次(👷)作(zuò )业(👩)影响和改(gǎi )变人生(shēng )”，把作业(⛵)(yè )看成(🍞)只(zhī )是(🚫)学习的诊(zhěn )断手段(duàn )，心态就(🧔)会好一(🔼)些(xiē )。