克雷泽的心意

在张(📴)(zhāng )婉琳(🎱)看来，“二战”（考研失败(😊)后再次(🚎)考(kǎo )研，简称“二战”）真(Ⓜ)的很需(🏗)要勇气，因(yīn )为“二战”要(🐯)承受更(🛤)(gèng )多的压力，过程更加(🐳)(jiā )煎熬(🔠)。

薛明非常佩服(fú )能够(🏿)坚持“二(💒)(èr )战”“三战”的考生(shēng )。

武汉(hàn )大(🐼)学教师赫爽(shuǎng )认为，很多考生(🚆)“二(èr )战(🥜)”更(gèng )多是因为考研(yá(😻)n )错过了(🍸)秋招，同时鉴(jiàn )于已经(🤩)有了一(❇)些复习(xí )的知识储备(🧖)，选择二(➕)(èr )次考研也多了几分(🕘)胜(shèng )算(💉)，但二次考研也承(chéng )担(😨)相应的(📺)风险，心理(lǐ )压力也会(🎸)更大。

具(👮)体(tǐ )来看，有48%的受访者(😖)认(rèn )为(🐁)“现在社会上人们(men )的心理问题(🤫)严(yán )重”，仅有12%的受访者(zhě )认为(😮)“不严重”，有(yǒu )40%的受访(fǎng )者选择(🏒)了“说(shuō(⛱) )不清”。

“很多考生(shēng )在失(🔞)败后，突(🐇)然意识(shí )到大学生活(🔙)所剩无(💭)几(jǐ )，保研出国申请和(🛵)企(qǐ )业(🗞)秋招已经结束，再(zài )看(👎)看身边(🗨)的同学，有(yǒu )些曾经不(😁)如自己(🧞)的也(yě )考研成功，真真(🤮)切切(qiē(🔸) )地感受到被同龄人跟(🏩)(gēn )时代(🐄)抛弃。

紧(jǐn )接着亲(qīn )人朋友们(🛰)的询(xún )问纷沓(tà )而至，“但每(mě(🔡)i )跟别人(🌓)(rén )开口谈成绩的(de )时候(🅾)，心都跟(😫)针扎一(yī )样，特(tè )别难(👏)过，每次(😃)(cì )都快要哭出来。