一偌倾情

此外(wà(🎡)i )，小小(xiǎo )妈妈(😶)也建议，孩子的课(💺)外作业尽量(liàng )少(🌳)让家长配合完(🕍)成(📥)(chéng )，批改也不(🍎)应该(gāi )交给家(jiā(🌋) )长。

姥姥的这(zhè )段(🖲)话触动了小小妈(😮)。

“根本上还是(👈)竞争和(hé )评价的(🔲)‘指挥(huī )棒’指(🍋)的方向不对。

”霍先生表示，这样(🔫)(yàng )可以免去孩子(👂)(zǐ )在路上(shàng )来回(📓)奔波，也(yě )降低了安全风险。

此(♌)(cǐ )外，小小妈妈也(🔯)建议(yì )，孩子的课(🌽)外(wài )作业尽(🏄)(jìn )量少让家长配(🖼)(pèi )合完成，批改也(🛢)不应(yīng )该交给(🥖)家(📀)长。

从老(lǎo )家(🔎)(jiā )回来后，她开(kā(🍿)i )始克制(zhì )自己的(🎷)脾气。

鹏鹏妈回顾(🏩)了陪孩子(zǐ(😷) )走的这一路，总结(✊)了(le )一个规律：一(🍃)(yī )、二年级时，总是“吼”孩子的(🔍)坐姿和学(xué )习习(🏼)惯；三、四年级(🙀)(jí )时，总为孩(🥤)子(zǐ )作业的对错(🥗)上火；到(dào )了五(🔅)、六年级，能把(bǎ(👑) )她惹急的，通(🍞)(tōng )常是孩(hái )子的(🏮)学习态度(dù )。

“孩子(🗃)也大了，快(kuài )到(🌿)青(🤦)春期了，我也(🎵)怕(pà )激化矛盾引(🎊)发(fā )孩子叛逆。

矫(🦐)正坏习(xí )惯要用(🗨)‘减法’。

“想(😋)发火时，不(bú )妨深(🍫)呼(hū )吸三次，或者(🚋)(zhě )出去走一下；又或者(zhě )，滞(🐠)后三分钟再与孩(🚤)(hái )子说话。