怒火街头第一部

“每次做作业，刚(🧕)开始没(méi )多(duō(👺) )久(jiǔ )就又吼又(🏨)喊的。

“教(👪)育是一个‘三(👥)分(fèn )教(jiāo )，七分(🕡)等’的过程，需要提供(🏍)具体的(de )方(fāng )法(🤐)(fǎ )，更要等待孩子成长(📷)。

”对于妈妈指(zhǐ(🛥) )出(chū )的学习上(🖊)的错误，鹏鹏也不太同(✝)意，“她(tā )在上学(🎏)的时候，能保证自己天(🏼)天作业(yè )都(dō(🛣)u )完(wán )成得完美(🧥)无缺？(🛳)每次考试都没(🔠)有粗(cū )心(xīn )大(🐵)(dà )意？这种要求本身(🧠)就是反人类。

在(🌄)孙(sūn )宏(hóng )艳(yàn )看来，“吼(👓)叫式”辅导作业(😟)“有百害(hài )而(é(🚰)r )无一利”，对孩子的行为(🐲)、情绪、心(xī(🦉)n )理(lǐ )、精神等都会带(⏱)来负面影响。

事(🚿)情的起(qǐ )因(yī(🚆)n )，是因为一个字的读音(🌤)。

”昭昭妈说(shuō )，她(🆒)(tā )也明白“吼”不管用，每(🥑)次事后也后(hò(🏗)u )悔(huǐ )自(zì )责，但(🎆)就是特(🍬)别生气。

比如怎(📿)样改掉(diào )马(mǎ(🎚) )虎的习惯，怎样让孩子(🔜)动感统合，眼(yǎ(🛅)n )睛(jīng )看(kàn )的和脑袋想(🍼)的，协调表达到(😝)笔尖上。

“每次做(📄)作业，刚开始没多久就(🎸)又吼又(yòu )喊(hǎ(🥃)n )的(de )。

妈妈总为小事崩溃(🥖)，“越喊越不想(xiǎ(🏩)ng )做(zuò )”

首先，最根(🧘)本的是(🤯)家长要转变对(🔚)作(zuò )业(yè )的(de )认(✨)知观念。