医院风云 蜕变

“在我们和学校接触中(😿)，了(🐊)(le )解到很多长久以来没有解(jiě )决的(de )痛(❕)点(🌙)，基于这些(🤶)校园(yuán )中的(de )痛点，钉钉在(🍆)产(💐)品上(shàng )有了更深的思考，希望通(tōng )过(👉)(guò(🥙) )一些技术手段帮助学校(xiào )解(jiě )决(📿)这(🤙)些痛点。

学(🏒)校2013年曾(céng )花(huā )费200多万元(🈸)做(⬛)了一套OA系统，但由(yóu )于维护更新成本(🥏)巨(🏮)大(dà )，且是基于PC搭建，不支持(chí )老师(⛏)移(🛋)动办公的(🌜)需求，后(hòu )来(lái )就慢慢不(🍏)用(📱)了。

这种毫(háo )不(bú )费力的精准触达，保(🤥)障(✏)该(gāi )校暑(😝)(shǔ )假期间做到了零溺亡(💭)(wá(👂)ng )。

家(jiā )校沟通成了班主任老(lǎo )师最头(🔈)痛(🕕)的事，很大一部(bù )分(fèn )工作时间都(💌)花(⛩)在这上面(🕦)(miàn )。

陈航说，钉钉针对基础(🆕)教(👣)(jiāo )育K12阶(jiē )段推出的“未来校园(yuán )”解(jiě(♓) )决(🐯)方案，目的(🚞)是通过(guò )五个在线(组织(📭)在(😥)线、沟通(tōng )在线、协同在线、业务(🚴)在(zài )线(xiàn )、生态在线)帮助学校实(shí(💀) )现(🤵)(xiàn )全面数(📰)字化转型，打造属(shǔ )于学(⛰)(xué(🍤) )校自己的数字化运营(yíng )管理平台，让(⌛)学(👴)校的数据(jù )不再是一个个孤岛，通(🧤)过(💛)(guò )钉(dìng )钉(🍖)平台进行沉淀，让学(xué )校(🥌)(xià(😺)o )具备大数据处理和决策能(néng )力。

陈航(⤴)分(🔰)享了钉钉(❔)未来(lái )校园(yuán )的两个共(📈)创(😵)案例，其(qí )一是著名的北京史家小学(👭)(xué )。

《绿皮书》里两位主角(jiǎo )跨(kuà )越种族(🏀)歧(🈸)视的友情(🧓)非常(cháng )动(dòng )人。

”陈航认为(🕹)，学(📣)校数(shù )字化(huà )转型是解决这些痛点(🈯)(diǎ(🌓)n )的必由之路。

不过，持证(zhèng )人在留澳(🕰)期(🏉)间不准工(🚘)作。