真章幻梦馆

而这一数(⏸)字在2017年，仅(🕺)为(wéi )4%。

一(yī )进(jìn )教(jiāo )室(shì )，记(jì )者(zhě )看(😇)到，每4个课(👰)桌椅凑在(♓)一组摆成个方桌，学生围坐在桌旁，面(🎹)向同组的(🛎)同学。

课桌(🕐)椅摆放的(📼)变化，带来课堂学习氛围的变(biàn )化(huà(🅱) )，而(ér )最(zuì(📌) )有(yǒu )感(gǎ(🥕)n )触(chù )的(de )就是学生们。

需要让学生看黑(👻)板的时候(🚪)，会让学生(🔶)整个身体(📩)面向黑板，不会允许孩子扭(🔻)着坐，而且(🕞)小组内部(🤲)位置会频(⌚)繁轮换(huàn )，配(pèi )合(hé )各(gè )个(gè )小(xiǎo )组(🤨)(zǔ )间(jiān )的(♎)大轮换，不(🗡)会影响孩子的坐姿和视力。

一位着急(😊)举手几乎(⌚)要站起来(🕦)的同学抢(🚢)到了第一个“评价权”：“我们(🤦)组和你们(🚡)的(de )路(lù )线(⏬)(xiàn )是(shì )一(🌭)(yī )样(yàng )的(de )，但(dàn )是(shì )你看，5月6日是夏天(🥒)，你们是下(🐁)午3点半到(🗳)6点半在水(✡)立方，天应该还没黑，拍不了(🌠)夜景，而且(🐇)你们没有(🍙)考虑路上(🐊)和吃饭的时间(jiān )……”这(zhè )位(wèi )同(tó(🧚)ng )学(xué )开(kā(👆)i )始自信地(🎲)介绍起自己组的安排：“中午我们留(🗑)出了一个(🚳)小时吃饭(⏪)时间，5点到(🥪)7点我们准备去吃串串香(同(✔)学们都笑(🛤)了)，7点到9点(👼)(diǎn )去(qù )水(🔖)(shuǐ )立(lì )方(fāng )，这(zhè )样(yàng )又(yòu )逛(guàng )又能(🌛)拍夜景。

率(😿)先将“学习(🛌)共同体”构(🈹)想引入教育改革实践的国(😺)际著名教(🥙)育专家佐(🧘)藤学教授(🌛)，在走进十八中进行观摩时表(biǎo )示(shì(😅) )，在(zài )“学(xué(💅) )习(xí )共(gò(👿)ng )同(tóng )体”的模式下，学生和教师都能感(💹)受到一种(🕸)强大的安(🎢)全感，这种(📄)安全感让学生敢于发表自(🙄)己的看法(🖊)。