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“开(💡)始有(yǒu )家长担(dān )心，孩子(🚵)如果不面向黑板，扭着(🔐)听(tīng )讲是不(bú )是对孩子(🌽)不好。

从2015年“笨鸟不等风(🔖)(fēng )”、2016年(nián )“无惧风停”、(😛)2017年(🏤)“风物长宜放眼(yǎn )量”以(✊)(yǐ )及2018年的“乘风破浪总(📁)有(🚶)时”，赵明(míng )每年都(dōu )会(🔣)对(duì(🛠) )行业进行一个预(🐊)测(🔏)，而(ér )“疾风(fēng )知劲草(cǎ(🌧)o )”是(shì(😲) )赵明对2019年行业发(⏳)展的预(yù )测。

这(zhè )个小组(🔝)，4名(mí(📱)ng )同学趴在课桌上(👊)头对头(tóu )地看着(zhe )任务单(✒)，七手八脚地标注出地(🔢)图和(hé )文字上(shàng )的关键(🏒)信息：“8点半开门”、“周(😲)(zhōu )一闭馆(guǎn )”、“是拍夜(😈)景(🐇)的好地方”、“门(mén )票30元(🌙)”……那个小组，已经有(⛽)心(🕔)急(jí )的同学(xué )开始执(🗒)(zhí )笔(🎉)规(guī )划第一站：(🔩)“先(🔷)去国家(jiā )博物馆(guǎn )，免(🙊)费(fè(🚖)i )的！”立即被边上的(💅)同学拦(lán )住：“不成，你看(⏰)(kàn )，这(📏)写着周一闭馆，去(⛏)(qù )不了！”每个小组各自为(🧘)战，组里的4名学(xué )生七(🍸)嘴(zuǐ )八舌地讨论着，整个(🔘)教室中没有一(yī )个学(🤬)生(shēng )游离在讨论之外(🥜)。

在(🕌)北京市十八中(zhōng )附属(🕵)实(shí )验小学，从二年级(🥠)到(🍜)六年级(jí )，所有(yǒu )教室(⛅)里(lǐ )的座位都变成了(💾)4人(⛲)围坐。

”老师话(huà )音刚落(🐷)(luò )，教(📁)(jiāo )室内就瞬间开(👸)启(😅)了“热(rè )闹”模(mó )式，学(xué(🤣) )生们(🎬)(men )面对面以小组为(🛃)单位展(zhǎn )开了讨(tǎo )论。

本(🗻)报记者 孙颖 文并摄