添丝脚

一句“生(shēng )活不(bú )止(🆔)眼(🔖)(yǎ(🚇)n )前的苟且，还有诗和远方”的歌谣，唤醒(🚶)了(le )疲惫(bèi )不堪(kān )的(📧)人(🙉)对(💡)生(shēng )活新的希望。

中国现代五项运动协会供(gòng )图 龚(gōng )雨(💵)婷(⛽)(tí(🐖)ng ) 摄

离别之(zhī )际，或有“劝君更尽一杯(📣)酒，西出阳关(guān )无故(🛃)(gù(😏) )人(💉)”之感伤，或有“天下何人不识君”之达观。

国家(jiā )队运(yùn )动员(👟)(yuá(🗽)n )正(🙄)在进行(háng )击剑项目测试。

每一句童(🚜)年背诵的诗句(jù )，都(🔇)(dō(🎵)u )会(👎)在(zài )记忆深处重新绽放，让每一个吟(🔋)诗的夜晚都(dōu )变得(🎪)(dé(💨) )美(🗡)好(hǎo )而温暖。

我从幼儿时期就开始(❓)背诵唐诗宋词。

要(yào )寻(🎠)求(💄)(qiú(😂) )引导(dǎo )孩子读唐(táng )诗、背唐诗的(⬅)同时，用通俗、浅显(🐂)、(🥌)趣(🌓)(qù )味性(xìng )的语(yǔ )言，让孩(hái )子能够理解诗歌所表达的内(🎹)容(🌏)或(➰)故事，这样(yàng )就会(huì )使孩子自(zì )然(🚲)地将自己背诵的语(⏭)句(🕍)和(📸)内容、故事联(lián )系到(dào )一起(qǐ )，在思(⬅)维(wéi )中产生画面感(〰)和(🧀)联(🔌)想。

图为国家队(duì )员正(zhèng )在进(jìn )行(♑)激光跑测试。

要寻求引(🌤)导(🔞)孩(🥏)子读唐诗、背唐诗(shī )的同(tóng )时，用(🤔)通俗、浅显、趣味(❓)性(🏙)的(♿)语言，让孩子能够理解(jiě )诗歌(gē )所表(biǎo )达的内容(róng )或故(🚊)事(🏺)，这(🔜)样就会使孩子自然地将自己(jǐ )背(📲)诵(sòng )的语(yǔ )句和内(🎃)容(🐒)(ró(🎐)ng )、故事联系到一起，在思维中产生画面(miàn )感和(hé )联想(xiǎ(🧗)ng )。

图(🥌)为(♈)国(guó )家队员正在进行激光跑测试(😅)。