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如今，背诵(👅)古诗成为早教(🚡)内容之(zhī )一(yī(😐) )，有的家长认为这(🏤)种死(sǐ )记(jì )硬(🚓)背完全是一种(👳)攀比心(xīn )理(lǐ(😭) )；有人认为这(🛰)恰是对孩(hái )子(🥍)(zǐ )早期诗歌启(🛸)蒙的培养。

目(mù )前(🔼)就读于澳大利(🤽)亚悉尼科(kē )技(🥎)(jì )大学

中华诗(🧝)词学会理事(shì(🎈) )

死(sǐ )记硬背诗(👖)词，对孩子的(de )成(chéng )长和知识的初(🥛)始获取和(hé )记(🐿)(jì )忆的开发，并(🦔)不是最好的(de )办(🔃)法。

他从来不给(⛸)我任务(wù )，至于(🧦)每天或某个周期(🍪)我(wǒ )该(gāi )背多(🆘)少，选哪些诗词(🕖)背(bèi )，更不规定(💢)。

诗人、中国(guó(📎) )作(zuò )家协会全(💗)委委员

从近几(jǐ )年(nián )现代五项(🥪)运动的发展趋(🏵)势(shì )来看，跑步(🏻)能力强的男选(🕢)(xuǎn )手(shǒu )成绩优(👱)于游泳出身的(⛄)男(nán )运(yùn )动员。

要寻求引导孩子(🏟)(zǐ )读(dú )唐诗、(💀)背唐诗的同时(😼)，用(yòng )通俗、浅(👚)显、趣味性的(📬)语(yǔ )言，让孩子(🛎)能够理解诗歌(gē(🕚) )所表达的内容(👀)或故事，这(zhè )样(🚬)(yàng )就会使孩子(😁)自然地将自(zì(🐰) )己(jǐ )背诵的语(🎅)句和内容、故(gù )事(shì )联系到一(💲)起，在思维中产(🈺)(chǎn )生画面感和(🙎)联想。