宝贝办公室小点声

且随着孩子(🚜)年级的增长，她也(📷)逐渐(jiàn )接受了(le )现(🥇)实，“孩子(zǐ )到底是不(🐀)是那块料，到三、(🏙)四年级时就能看(🍺)个七(qī )八成了(le )。

小(〽)小(xiǎo )妈妈自(zì )责不(🎋)已，且也有了更深(🎐)刻的反思：之所(🍳)以吼孩子(zǐ )，其实(♈)(shí )还是在(zài )用成人(🍙)(rén )的标准(zhǔn )去要(🏴)求孩子。

鹏鹏的这(🎥)种认知来自于爸(🐔)爸(bà )多次事(shì )后(⏪)“抹(📏)(mò )稀泥”，“妈(mā )妈是(💟)女的，女性都比较(🐝)情绪化，咱们男的(🛄)(de )得让着(zhe )她。

“暴怒和(🥅)(hé(🚭) )情绪差(chà )是一种(🧞)坏习惯。

鹏鹏和昭(🗒)昭表达了想法，但(🕯)小小(xiǎo )却因为(wé(😤)i )妈妈的(de )“吼叫(jiào )”似乎(🦀)变得更为沉默，这(🎞)也促使小小妈妈(💃)反思得(dé )更彻底(😢)(dǐ )。

昭昭(zhāo )则认为(wé(🗝)i )妈妈脾(pí )气太急(👒)，“吼叫”不仅影响自(📻)己的学习状(zhuàng )态(🍭)，更(gèng )可能影(yǐng )响(🈶)学(🕜)习(xí )兴趣。

“两个人(💈)一起对付难题，而(💋)不是天天盯着(zhe )我(🤲)，催(cuī )着我，要有一(💠)(yī(💃) )种愉快(kuài )的学习(🚴)氛围。