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虽(🤼)(suī )然最(😥)(zuì )终(zhōng )小小的害(🌓)怕还是(🧀)(shì )被(bèi )妈妈的安(🤞)慰消解(🥙)了(le )，但从那之后小(🚦)小(xiǎo )拒(💪)绝再使用那个App，之前喜欢(🐒)英(🌒)语的她(tā )也失去了学(🗞)习(🕚)兴趣(qù )。

鹏鹏妈回顾了(🎮)陪(🤖)(péi )孩子走的这一路，总(🔞)结了一个规律：一、二(♈)年级时，总(zǒng )是“吼”孩子的(💪)坐(zuò )姿和学习习惯；三(👞)(sān )、四年级时，总为(wéi )孩(🔔)子作业的对错上(shàng )火；(🏚)到了五(🐺)、六年(nián )级，能(né(🚯)ng )把她惹(🎯)急的，通(tōng )常(cháng )是(🚑)孩子的(🍐)学习态度(dù )。

我家(⛺)孩子也(🍷)就是(shì )中游水平，怎么学(🌋)(xué(🚵) )也当不了学霸，不(bú )必(🥜)难(😟)为孩子。

上个(gè )学期，她(🍡)印(🛬)象中“吼”孩子的次数不(🦃)(bú )超过十次，这个学(xué )期(🤷)定了“最多吼六(liù )次”的小(🤧)目标。

小(xiǎo )小妈妈自责不(🔆)已，且也有了更深刻的(de )反(🎲)思：之所以吼孩(hái )子，其(👀)实还是(🕯)在用(yòng )成人(rén )的(🐇)(de )标准去(🙈)要求孩子。

本来有(🚈)点思路(🈷)和状(zhuàng )态，一喊我就蒙了(😶)(le )，越喊越不想做，越觉得学(🏣)习(🏎)没有意(yì )思。

”昭昭妈说(🍑)，她(👮)也明白“吼”不(bú )管用，每(🎏)次事后也(yě )后悔自责，但(🍐)就是(shì )特别生气。

“零吼(hǒ(🏴)u )叫？我再试试吧，争取再(🛀)坚持七天看(kàn )看效果。

刚(☔)开学，配额(é )就用光了。