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施(shī )一公：因为从(cóng )小到大这种心(xīn )理不平衡一直存在，纵观过去一两(liǎng )百年(📂)三(🎧)四(🏠)百(🥒)年(👚)，我(👬)们(🗿)(men )对(📘)世(💻)界科学的(de )产生技术的发(fā )展新(🥛)的知识(shí )的发明发(fā )现，贡献太小(xiǎo )。

作为西湖大学的倡(chàng )议人之一和首(shǒu )任校长，结构(gòu )生物学(xué(🐩) )家(🔎)、(🍴)全(😅)国(🛍)政(🍎)协(🍇)(xié(☝) )委员施一公，是西湖大学最重要的(🤠)(de )标签和宣讲人(rén )。

1997年4月，施一公还未(wèi )完成博士后研(yán )究课题，就被(bèi )普林斯顿大学分子生(shēng )物学(🕐)系(🙋)聘(🗺)为(😆)助(🔽)(zhù(🥋) )理(⏱)教(🌅)授。

他们有一亿(yì )留给孩子的，是孩(🎋)子的财产(chǎn )。

3月4日，十(shí )三届全国(guó )人大二次会议(yì )在北京人民大会堂举(jǔ )行新闻发布会(huì )，大会发(🐎)言(😹)人(🎂)(ré(🏠)n )张(🤾)业(👕)遂(🏾)(suí(🤭) )就大会议程和(hé )人大工作相关(guā(🌟)n )的问题回答中外记者(zhě )提问。

施一公(gōng )：这些突破可以让我(wǒ )们中国人自豪(háo )，哥德巴赫猜(cāi )想(👼)值(🚽)几(🎩)块(🌶)钱(❕)？(🌎)牛(😘)顿(🥕)的(de )三大定律在当(dāng )时值几块钱？(🎇)或着说(shuō )爱因斯坦的广(guǎng )义相对论你可(kě )以量化吗？当然是不(bú )可以的。

他们(men )有一亿留给孩子(😭)的(👼)，是(🚼)孩(🏕)子(⛪)的(🌎)财(📄)产(⏫)(chǎ(💇)n )。

记者：有什(shí )么事能激动成这样(😑)，这不就是一个(gè )提议吗？

2003年，施一公(gōng )晋升为终身正(zhèng )教授，成为普林斯顿(dùn )大学分子生物(wù )学(🥣)系(🚺)历(🎶)史(🍜)上(😬)最(🦕)(zuì(❄) )年(🥋)轻的终身正教授，后来又成为最(zuì(🖤) )年轻的讲席教授。