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民办(❄)营利园转普惠园(🌹)后一定会导致教育(⭐)质量的下降吗？在(🍷)卞月看来，这需要(⛅)看国家补贴水平能(🍂)达到什么(me )程(chéng )度(dù(🕷) )。

”此(cǐ )前一直投资并(😄)运营高端国际幼(🍞)儿园的卞月告诉新(🐄)京报记者，她打算接(🌇)手一所普惠园来(🎺)运营，“无非就是少赚(👅)点”。

卞月也称，普惠园(🍷)达(dá )到(dào )微(wēi )利(🚊)(lì )的(de )前(qián )提(tí )是(shì(🍘) )政(zhèng )府(fǔ )的(de )经(jīng )费(🌐)(fèi )到(dào )位，如果补(🕌)贴不到位，只靠学生(🍋)家长缴纳的学费，将(🎃)很难覆盖成本。

”西(📬)南地区一位不愿具(🥚)名的幼教行业(yè )从(🆖)(cóng )业(yè )者(zhě )表(biǎo )示(🐅)。

学校在布置寒假(🌫)作业时要想提高效(⛱)果，可以从内容和方(🕵)法两个方面努力(➿)，内容上要从单一走(🔳)向多元，也就是不仅(👳)是知识类的作业(📊)，还(hái )需(xū )要(yào )加(jiā(✏) )强(qiáng )能(néng )力(lì )类(lè(📌)i )作(zuò )业(yè )与(yǔ )社(🖍)(shè )会(huì )拓展类作业(🧓)的分量；方法上要(🛄)从布置走向选择(🚒)，也就是要多给学生(🛠)选择的机会，同一类(💾)作业可以设计不(🎗)同的(de )内(nèi )容(róng )供(gò(🏦)ng )学(xué )生选择，这样也(🕤)有利于学生个性的(🕌)发展以及对不同(🎁)家庭情况的尊重。

北(🖐)京市是在教育部有(🦌)关幼儿园的两个(🍵)重磅政策接连下发(👧)后，先行出台(tái )具(jù(💁) )体(tǐ )补(bǔ )贴(tiē )及(🤰)(jí )认(rèn )定(dìng )细(xì )则(👁)(zé )的(de )地(dì )区(qū )。