回铭之烽火三月

刘贵祥：第二方面，我(👏)们(men )的联合信用惩(chéng )戒，大(🔅)家都(👔)说(shuō )非常好，但是其他(tā(🍣) )限(xià(👰)n )制(⛵)措施能不能(néng )都做到像我们(🎁)(men )限制坐飞机、坐高(gāo )铁(🆎)这样(🕢)，能够自(zì )动识别、自动(💤)(dòng )拦(🍲)截、自动惩(chéng )戒呢？目前没(🤝)有(🐆)全(quán )部都做到。

只是(shì )买一堆(🛏)书的话(huà )，对其阅读能力(🥂)的(de )提(🌲)升作用不大，陪伴和互动才(cá(🚙)i )是(🍍)关键。

此外(wài )，我们还有许多历(🤩)(lì )史性的案件没有(yǒu )彻(😽)底消(🏖)化干净(jìng )等等，这些问(wè(⏱)n )题存(🙆)在(🥁)的情况下，我(wǒ )们必须咬定(🥡)“切(🏣)实解决执行(háng )难”这个目(⏸)标不(🤑)放(fàng )松、不懈怠、不(bú(🙇) )动摇(🥌)，必须持(chí )续发力，必须(xū )持续(📿)真(🏄)抓实干，迎(yíng )难而上，久久为(wé(💌)i )功。

这是很好(hǎo )的现象，但(💊)仅有(🐬)示范作用显然还是(shì )不够的(⏰)。

刘(😞)贵(guì )祥：实际上我(wǒ )们对存(🙃)在的问题和(hé )短板还是(👪)心中(😵)有(yǒu )数的。

最后，魏教授还(🌙)强调(🍚)(dià(🚤)o )，千万不要用奖励(lì )的(de )方式(🐈)去(🐒)“鼓励(lì )”孩子阅读，而是要为他(😴)们建立(lì )起一种认知：(💶)阅(yuè(⤴) )读是日常生活(huó )的一部分，而(😡)(é(🏭)r )且有趣。