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是否(fǒu )“二战”也(🏃)还(hái )是需要考生权(quá(🤹)n )衡自身就业与(yǔ(📎) )发展对研究生(shē(😰)ng )学位与学校学(xué(🦑) )习专业知识的迫(🗼)切程度。

这也(yě )意(⛱)味着，在考(kǎo )研路(🔺)上，众多(duō )考生注(💐)定只能(néng )是“陪跑(🤸)者”。

中(🚸)国科学院(yuàn )心理(🐁)研究所教授、心(📁)理健康蓝(lán )皮书(📮)副主编陈(chén )祉妍(🕺)说，心理(lǐ )健康状(👤)况较差(chà )的人，他(😖)们的(de )社会功能受(🛑)损(sǔn )不明显，能进(😢)行(há(🌾)ng )正常的生活，如从(🧐)表面上看(kàn )问题(😙)则易被忽(hū )视，但(🏮)本人内(nèi )心有不(🖤)适感，也会妨碍能(🌒)力(lì )的正常发挥(👤)；如(rú )不进行心(🏘)理辅(fǔ )导，可能自(🌆)发(fā )缓解，也可能(🖇)(néng )发(🚥)展为更严重(chóng )的(⚫)心理问题。

孟凡不(🚙)喜欢本科所学的(🐚)专业，所以想要通(🎖)过(guò )考研对专业(🐘)进(jìn )行二次选择(🗓)，但从考场出来(lá(⬇)i )的那一刻，他(tā )心(⬅)里就(😼)有数了。

第三次调(😀)查于(yú )2017年进行，主(🛩)要(yào )调查科技工(🌦)作(zuò )者的心理健(❕)康(kāng )服务需求与(👺)困(kùn )难。

而现在，她(📠)也只能在焦灼(zhuó(🌉) )不安中继续等(dě(👳)ng )待调剂系统的(de )开(🐨)放。

近(👐)年来(lái )，不少知名(📿)院(yuàn )士、行业专(🚳)家(jiā )都在各种场(🈺)合呼吁要求高度(🌝)重(chóng )视本土科技(🌗)人(rén )才发展的问(🎗)题(tí )。

张婉琳的目(😮)(mù )标院校是南京(🎴)(jīng )大(🎦)学，参考往(wǎng )年南(🎱)京大学的复试分(🆒)数线，她(tā )的总分(😜)够了，英语的单科(⏳)成(chéng )绩却不够，在(🤫)(zài )看到成绩单的(❓)(de )瞬间，她知道(dào )“凉(💖)了”。