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到(♓)了这个阶段，必须要走入无人区(💿)，必须要探索，绝(🏾)对不(bú )能(néng )让(🔸)(ràng )创(👞)(chuàng )新的速(😍)度慢(🐪)下来。

这节课的(🚑)主题是“北京(jī(🛵)ng )一(yī )日(rì )游(yóu )”，主要教学任务是(🛬)让学生们根据(🕑)给出的各类图(🛌)文信(💥)息，给一位来北(☝)京游玩的孩子(🏼)设(shè )计(jì )一(yī )日(rì )游(yóu )线路，门(📪)票花费不能超(🏁)过50元。

而冯嘉怡(🔉)、沙(🔈)(shā )溢(yì )以(yǐ )及(🍐)汤唯所饰演的(🔦)对立方身份各异，他们的出现击(📿)碎了全家的平(🧣)静，双方围绕是(💭)否给(gěi )狗(gǒu )狗(🍀)(gǒu )道(🤥)(dào )歉(qiàn )各执一(⛏)词，一件“狗咬狗(🌥)”的小事演变成(chéng )“人(rén )斗(dòu )人(ré(📬)n )”大事，并有愈演(🔷)愈烈之势。

讨论(👪)还在(🗳)进行，学生们不(🌠)但成功地避开(🛌)了任务单图文(wén )信(xìn )息(xī )中(zhō(🌃)ng )设(shè )下的“陷阱(💸)”，还碰撞出许多(🕌)新思(📱)路：有(yǒu )的(de )规(🈯)(guī )划(huá )出最省(🐤)钱的地铁出行，有的考虑到故宫单向进出，有的(😛)想到了水立方(🔷)正在改造……(🤮)在(zà(⛪)i )这(zhè )节(jiē )课(kè(🌄) )中，老师“讲台面(🏎)授”的时间也就10分钟左(zuǒ )右(yòu )，大(🗨)(dà )部(bù )分时间(🐺)同学们议得热(🎀)烈、(🌓)评得认真。

在经(🎪)典环节鹰眼辨(🍾)析游戏中，赖冠霖淡定说到(dào )自(✂)(zì )己(jǐ )和(hé )库(🏈)(kù )里是好朋友(🍇)，去年(✴)三月在美国一(⏰)起打过球(qiú )，成(👰)(chéng )功(gōng )“骗”过几位主持人和嘉宾。

”王梓涵告诉记(🅿)者，“组团”学习后(😍)4个人成了共同(👮)体(tǐ(🕐) )，问(wèn )题(tí )都(dō(😍)u )要大家讨论着(✍)来，根本没有走神儿的时间(jiān )，有(🔛)(yǒu )些(xiē )以(yǐ )前(🖲)觉得很难的题(🏻)，在大(💓)家互相交流讨(🏟)论中也似乎变(🌤)得简单了，“我也很愿意积极加(jiā(🍁) )入(rù )到(dào )学(xué(🥗) )习(xí )中。

讨论还(📫)在进(🤾)行，学生们不但(🏌)成功地避(bì )开(⌚)(kāi )了(le )任(rèn )务单图文信息中设下的“陷阱”，还碰撞(🕍)出许多新思路(⏯)：有的规划出(🤩)最省(🧒)钱的地铁(tiě )出(🕜)(chū )行(háng )，有(yǒu )的(🕐)考虑到故宫单向进出，有的想到(🔵)了水立(lì )方(fā(🔶)ng )正(zhèng )在(zài )改(gǎ(🗄)i )造…(🏻)…在这节课中(✌)，老师“讲台面授(🏅)”的时间也就10分钟左右，大部分时(🥩)间同学们议(yì(🌁) )得(dé )热(rè )烈(liè(💒) )、评(🚫)得认真。

在教学(⛩)过程中也对教(🍖)师提出了(le )更(gèng )高(gāo )的(de )要求。

要敢于将课堂还给(♒)学生，积极地创(🐠)设情境和设计(🆒)挑战(🕞)性课题，努力激(🐰)发学生(shēng )的(de )探(🌮)(tàn )究(jiū )欲(yù )和学习欲，让学生自(🏃)发地参与到学(🐡)习中来(lái )，让(rà(🧞)ng )每(mě(🏜)i )个学生都变成(🈳)学习的主人。