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而(ér )就在这一新(xīn )闻的余(yú )温尚存之时，又(yòu )有媒体曝出英国科(kē )学家成功地“反其道而(ér )行之”——通过给(gěi )癌细胞增加营养物质的(de )方式来抗癌。

那么(me )问题来了——让职业教(jiāo )师(🚕)去哪些企(qǐ )业进行(háng )锻炼、培养？又如何让(ràng )企业的能工(gōng )巧匠更(gèng )愿意来到职业院(👂)(yuàn )校任教(jiāo )？

抢课，不(bú )但要拼(pīn )一瞬间的速度，更要拼(pīn )背后的功夫(fū )，其中情报收集工作至(zhì )关重要。

随着高校(xiào )“严出”政策的出台，同学们发现选课季(jì )的氛围更加紧张了。

“有些精力旺盛又大(dà )公无私的同(🤰)学会做攻略(luè )，互相转发(fā )。

除了(le )让教师到生产一线去，如何让生产(chǎn )一线的(de )能工巧匠来到(🌬)院(yuàn )校任教(jiāo )也是个问题(tí )。

在抗(kàng )癌这件事上，中(zhōng )国的科学家也是一(yī )直都铆足了劲儿。

他大(dà )一上学期“佛系”选修了大数据引论这门(mén )课，“上课几乎是(shì )睡过去的，很多名词听(tīng )不懂”。

那么问题(tí )来了——(🤒)让职业教师去(qù )哪些企业进(jìn )行锻炼(liàn )、培养？又如何让企业(yè )的能工巧匠(jiàng )更愿意(🌂)(yì )来到职业院校任(rèn )教？