螳螂电影

钉钉不但解决(⬆)了(le )校园管理(lǐ )上的(⚽)痛点(diǎn )，其实教(jiāo )育(🗯)系统内，尤其是教(🍞)育局(jú )等教育主(zhǔ(🐧) )管单位，钉钉也同(tó(👿)ng )样解决了它们与(🦈)学校沟通协同的效(📌)(xiào )率问题。

民办学校(🕗)(xiào )中小学总共11所(😕)，40所(👒)直属幼儿园、29所(🌂)(suǒ )民办幼儿(ér )园、(🎀)15所部(bù )门办幼儿(💉)(é(🚟)r )园。

学校数字化转(🐏)型是大(dà )势所趋

这(🤵)(zhè )种毫不费(fèi )力的(🚆)精准(zhǔn )触达，保障(😨)该校暑假期间做到(🥠)了零(líng )溺亡。

为(wéi )了(🐷)助力更(gèng )多校园(🚬)实现数字化转型，陈(🌌)航在会(huì )上发布“钉(✋)钉未来(lái )校园”解(✳)(jiě )决方案的同时，宣(🎣)布启动“千校计(jì )划(🛐)”，在(zài )全国范围(wé(🤛)i )内(🆒)协助1000所学校打造(🎶)“未来校园”示(shì )范园(💋)区，所有有志(zhì )于(🔐)数(😁)字化(huà )转型的学(💹)校均可报名，钉(dìng )钉(👝)将平均(jun1 )为每一所(suǒ(🚿) )学校培养(yǎng )10名未(⛄)来校园数字化管理(🐅)师，总计将(jiāng )赋能10000名(🔕)未(wèi )来校园数(shù(🛳) )字化管理者。

使用钉(🚬)钉后，西湖区(qū )教育(🌰)局把(bǎ )这些下属(🌓)(shǔ(🗾) )单位和校(xiào )园的(😵)负责人统一纳入钉(🚷)钉(dìng )组织架构(gò(😕)u )，并(🤨)实施(shī )分类管理(📒)(lǐ )，大大提升了工作(🖇)沟通和协同效率(㊗)(lǜ(🥤) )。

比如每(měi )年暑假(🍆)的(de )防溺水通(tōng )知，老(🔕)师只能人肉一个一(🎤)(yī )个打电话(huà )去(👻)通知6000多(duō )名家长，这(🎓)是非常巨大的工作(🐠)量，耗费了很(hěn )多(🍧)时间和(hé )人力。

这(zhè(⛩) )笔捐资还将用于香(🌶)港青少年交流和(🤸)(hé(➡) )香港故宫(gōng )文化(🔠)博物(wù )馆综合培(pé(🏏)i )训等方面。

在信息(📼)化(👛)、数(shù )字化的浪(🏾)(làng )潮中，学(xué )校数字(🎆)化(huà )转型是大势(🎒)所(👁)趋。