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在今天上(🚡)午最高人民(mín )法院的工(📗)作报(bào )告(🚩)中有这样(yàng )一(🕺)个表述，“基(🐚)本解决执行难(☝)这一阶段(🎍)(duàn )性目标如期(😧)实现”，同时(shí )报告中还(há(🐐)i )有另(lìng )外一个表述，“我们(🔣)深知(zhī )，人民法院执行工(🐵)作与党(dǎng )中央提出(chū )的(🍿)切(qiē )实(🎉)解决执行(háng )难目(🖲)标和人(📇)民(mín )群众期待相(🍸)比还有(😠)差距”。

当然，这个(gè(🤶) )市场与(❗)近年(nián )来火热的《全(quán )职(🏘)高手》《一人之下》等(děng )相比(🔉)，显然属(shǔ(💐) )于小众，因(yīn )此(🕺)未受到资(🐫)本(běn )方的重视(😆)，这是其中(🎌)一个(gè )原因。

当(⬛)然，这个市场与(yǔ )近年来(📃)火(huǒ )热的(de )《全职高手》《一人(🏊)之下(xià )》等相比，显然属于(📆)小众(zhòng )，因此未(wèi )受到(dà(👘)o )资本方(🏕)的重(chóng )视，这是其(🎮)中(zhōng )一(⭐)个原因。

其中主要(😜)讲解(jiě(🏷) )了家长应该如(rú(♈) )何给孩(🚇)子提(tí )供高质量的陪(pé(🕳)i )伴、如何控制自己的情(🐛)绪(xù )、如(🙋)何面对孩(hái )子(🏑)的攀比心(🧛)(xīn )理、如何(hé(😦) )提高(gāo )孩(🤯)子的安全意识(⬆)等。

这是(shì )很好的现象，但(💕)仅有示范(fàn )作用显然(rá(🌚)n )还是(shì )不够的。

本书涉及(📛)的知识(shí )并不深奥复杂(🐙)，而是具(📻)备(bèi )一定的基(jī(🙏) )础性(xì(⛲)ng )和实用性：父母(🥨)可以从(🙃)中(zhōng )学到不少好(😇)的养育(🌕)方法，立刻将其应用(yòng )于(🦉)实践；未(wèi )曾做父母的(🔎)读(dú )者们(🕷)也可从中窥得(📡)几页教(jiā(🔒)o )育的“心经”。

自从(✳)两个(gè )女儿出生(shēng )后，他(💝)与一群科学家朋友共同(🔟)(tóng )发起了“科学养育计划(🙇)”，希望用(yòng )多样(yàng )化的方(🏜)式，为新一代父母(mǔ )普及(🎮)科学养(🙋)育知识，其最(zuì )新(🛃)代表作(🍀)(zuò )是《魏坤琳的科(📵)(kē )学养(😖)育宝典》。

这是因为(📌)，即使孩(🌀)子年(nián )龄还小，但在(zài )两(🔗)岁左右的(de )时候，他们已(yǐ(💵) )经拥有了(🎾)物品的所有权(👟)意(yì )识，一(🎨)旦明确(què )谁是(⚽)物品的(de )主人，他(tā )就会(huì(❌) )捍卫主人的权利。

最后，魏(👗)教授还强调，千万不要(yà(🔉)o )用奖励的(de )方式(shì )去“鼓励(🗂)”孩子阅读，而(ér )是要为他(🍬)们建立(🤔)起一种认(rèn )知：(💅)阅读(dú(🎧) )是日(rì )常生活的(👸)一(yī )部(🎷)分，而且有(yǒu )趣。