雨后小故事2

小小妈(😓)已“戒吼”了三个(🌁)多月(yuè )。

平(píng )日(🤯)里同事和邻(lín )居对她的印象也是(🈷)“温和、开(kāi )朗(🏘)、有文化味(🏈)(wè(🌦)i )”，不敢相信她(🚄)也(yě )会“吼”孩子(🎶)。

“吼”百害无(wú )一利，家长需(xū )学四(sì(🐨) )招

就第一天坚(😴)持没吼，只是说(🍀)(shuō )话带点讽(📬)刺(📺)之(zhī )类的(de )，昨(🍝)天又犯了(le )。

爸妈(🔕)总是训斥，慢慢就降低(dī )了其自信(🥪)，强(qiáng )化了(le )自卑(🌲)。

“两个(gè )人一起(👸)对付难题(tí(📢) )，而不是天天(tiā(👡)n )盯着(zhe )我，催着我(🔩)，要有一种愉快的学习氛围。

除(chú )了(👬)校外机构，也可(🎫)(kě )以开拓与(🕉)一(🗿)些(xiē )社会团(👣)体、协会、专(🚮)业公益组(zǔ )织的合作，让(ràng )文艺(yì )、科学等内容(🎿)充实到课后3点(📕)半(bàn )的托管(📉)班(🦓)中，通过(guò )一(🥐)个可标准化(huà(🐡) )的课程方案用以解决课程资源(yuá(📏)n )不足的情况。

”鹏(👰)(péng )鹏妈在微信(🚍)里(lǐ )跟鹏鹏(🤝)爸(🔺)吐槽。

鹏鹏把(💝)妈妈的(de )“吼(hǒu )”定(🙁)义为“情(qíng )绪崩溃”。

相比之下，昭昭妈(🙎)(mā )的“戒吼”行(há(📼)ng )动显(xiǎn )得较为(🥩)失败。