继续播放第20集

选不(bú )上课，还可以用“蹭课”来补救。

很(hěn )多人的QQ闲置群这(zhè )时候也都‘活’起(qǐ )来了 。

“这可能会(huì )让有的普通高等(děng )院(yuàn )校应(🎚)届毕业(⛔)生有(yǒ(🧡)u )所压力(🌕)，但也为(👨)更(gèng )多(✂)适合的(💛)人才敞(🔰)开(kāi )了(☝)从事职(🆑)业教育(🅾)(yù )的大(🥎)门。

实施(🕡)职业(yè(🤐) )院校教(📭)师境外(🥝)培训(xù(💗)n )计划，分年度(🤦)、分批(💕)次(cì )选派职业院(yuàn )校骨干教师校长赴(fù )德国研修，学习(xí )借鉴“双元制”职(zhí )业教育先进经验。

但即便准备再充(chōng )分，也总有同学会(huì )在抢课时惨遭“滑(huá )铁卢”。

那么问(👗)(wèn )题(tí(😃) )来了—(🔀)—让职(🥌)业(yè )教(🤮)师去哪(🤠)些企业(🌰)进(jìn )行(🏋)锻炼、(➡)培养？(🚗)又(yòu )如(😘)何让企(💴)业的能(😅)(néng )工巧(🈯)匠更愿(🖐)意来到(🐓)(dào )职业院校任教？(🍳)

什(shí )么(🔏)样的课是好课(kè )？受访(fǎng )的不少同学(xué )都表示，抢课的第(dì )一原则是“从需(xū )求出发”，而明确(què )需求往往是建立在(zài )广泛了解课程内(nèi )容(róng )的基础上。

“这(zhè )可能会(🚚)让有的(🐂)普通(tō(🧤)ng )高等院(👓)校应届(🐛)毕(bì )业(👟)(yè )生有(🅱)所压力(💦)，但(dàn )也(🔜)为更多(🛥)适合的(🛶)人(rén )才(🛳)敞开了(🌚)从事职(🚿)业(yè )教(📃)育的大(✴)门。

“每栋楼值班大爷(🧔)那(nà )里(🕓)都可以凭学生证(zhèng )借小板凳。