宜家zw女视频

且(🧢)(qiě(🌅) )随(suí )着(⤴)孩子(zǐ(💁) )年级的(🛩)(de )增长，她(⏳)也逐(zhú(🌂) )渐接受(🔵)(shòu )了现(🐁)实(shí )，“孩(hái )子到底是不是那块料，到三、四年级时就能看个七八成了。

我家孩子也就是中游水平(🚶)，怎(zě(🎈)n )么(👝)学(xué )也(👣)(yě )当不(🦐)了(le )学霸(🕊)，不必难(🚸)(nán )为孩(🚫)子(zǐ )。

上(⛪)个(gè )学(🔱)期，她印象(xiàng )中“吼”孩子的次数不超过十次，这个学期定了“最多吼六次”的小目标。

小小妈已“戒(jiè(🥝) )吼(📛)”了(le )三个(🐬)多(duō )月(⛷)。

你(nǐ )知(🦓)道他(tā(🦈) )写个啥(💠)(shá )，‘dei’(🌨)，提示(shì(🏋) )了三遍，都没写对！”

而她的这种改变源自于小小姥姥的劝说和小小的恐惧。

“昨天晚上(shàng )刚跟他(tā(🦀) )吼了一(🌓)(yī )回。

鹏(🙊)(péng )鹏妈(🛳)回(huí )顾(🔈)了陪(pé(✝)i )孩子走(📦)(zǒu )的这(🌼)一(yī )路，总结了一个规律：一、二年级时，总是“吼”孩子的坐姿和学习习惯；三、四年级时(shí )，总(🍏)(zǒng )为(🎰)(wé(🗳)i )孩子作(🐨)(zuò )业的(✔)对(duì )错(👙)上火(huǒ(🌬) )；到了(🤠)(le )五、六(⌛)(liù )年级(♈)，能把她(tā )惹急的，通常是孩子的学习态度。

首先，最根本的是家长要转变对作业的认知观念。