变态假面

小小的书(shū )写不好，小小妈(🔬)(mā )忍(📕)耐了(🕶)几次就开始拍桌子(zǐ )，母女俩吵闹了(🔠)(le )半个(⭕)多小(xiǎo )时才把作业写完(wán )。

“校内托管(🛄)班解(⛱)决了(💷)大(dà )问题，如果内容(róng )能丰富一(🈵)(yī )些(🆓)，我更(🛒)愿意让(ràng )孩子留在学校去(qù )参与其(📜)中(zhō(🌶)ng )。

鹏鹏妈回顾了(le )陪孩子走的这一路，总(🛴)结(jié(🐕) )了一(📒)个规律：一(yī )、二年级(jí )时，总(👹)是“吼(🚻)”孩子(😭)的坐姿和学(xué )习习惯；三、四(🥪)年级(💥)时，总(🔚)为孩子作业的对错上火(huǒ )；到了五(♌)、六(🖱)年(nián )级，能把(bǎ )她惹急的，通常(cháng )是孩(🧝)子的(🤟)学习(✒)态(tài )度。

这中(zhōng )间，每次快到忍(rě(🕔)n )耐极(🌡)限时(🍱)(shí )，她都会迅速离(lí )开孩子，把自己(jǐ(➰) )关在(🎵)房间(jiān )里刷手机。

“不(bú )会有哪次作业(👘)影响(🐭)和改(🖌)变(biàn )人生”，把作业(yè )看成只是(shì(🔳) )学习(😐)的诊(😀)断手段(duàn )，心态就会好一(yī )些。

“孩(hái )子(🔩)也大(🐉)了，快到(dào )青春期了，我也怕激化矛(má(🤳)o )盾引(❎)发孩子叛逆(nì )。

妈妈总(zǒng )为小事崩溃(👞)，“越喊(😘)越不(😟)想做”