女高怪谈

且(📵)随着孩子年级的增长，她也逐渐接受了现实，“孩子到底是不是那块料，到三、四年级时就能看个七八成了。

假期后两天，她陪着刚上一年(❓)级的(🦐)小小(🖤)做作(🍇)业。

”小(🌆)小妈(😤)烦躁(🌁)地一(🛥)脚踢(🕷)爆了挂在墙边的气球，小小吓得哇(wa )哇(wa )大(dà )哭(kū )，扑(pū )上(shàng )来(lái )拽(zhuài )住(zhù )她的手(😕)。

鹏鹏(🍺)和昭(🌏)昭表(🔁)达(dá(👷) )了(le )想(😼)(xiǎng )法(⏭)(fǎ )，但(🐕)(dàn )小(🦈)(xiǎo )小(🗞)(xiǎo )却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默，这也促使小小妈妈反思得更彻底。

”情绪上，家长的吼叫可能造成孩子焦虑、胆小、抑郁、晚上睡(🥫)觉不(🎏)踏实(💺)等；(🌑)心理(🔏)方面(🛁)，长期(👋)“吼叫(🥈)”将降低孩子自信，厌恶学习。

在孙宏艳(yàn )看(kàn )来(lái )，“吼(hǒu )叫(jiào )式(shì )”辅(fǔ )导作业“有百害(🍈)而无(🕡)一利(📿)(lì )”，对(🌬)(duì )孩(📣)(hái )子(🍻)(zǐ )的(🥨)(de )行(há(🎉)ng )为(wé(✨)i )、情(🌷)绪、心理、精神等都会带来负面影响。

刚开学，配额就用光了。

面对经常“吼”自己的妈妈，孩子心里也有想法。

“不会有哪次作业影响和改变(🚼)人生(🌀)”，把作(🤲)业看(🚠)成只(🐊)是学(🐕)习的(🍃)诊断(🕐)手段(♿)，心态就会好一些。

”霍先(xiān )生(shēng )表(biǎo )示(shì )，这(zhè )样(yàng )可(kě )以(yǐ )免(miǎn )去孩子在路上来回(🎱)奔波(🚅)，也(yě(🥏) )降(jià(💘)ng )低(dī(🈴) )了(le )安(🕊)(ān )全(🤼)(quán )风(🚶)(fēng )险(😞)(xiǎn )。