所多玛的120天

”刘明(🛹)生认为(wéi )，“双师型”教师队(duì(🥫) )伍(wǔ(🖋) )建设的关键是“校企(qǐ(🤽) )共建(🗼)”，所以“教师(shī )培(péi )养培(📺)训基(🚅)地”的建设(shè )和校企深度合(😐)作共育(yù )，对建设一支政治(🕝)素质(zhì )好、业务水平高、(📁)实(shí )践(jiàn )能力强的“双师型(🗿)”教师队伍来说就尤为(wéi )重(🈚)(chóng )要。

他们有了企业职(zhí )场(🍱)经历后，再主动转(zhuǎn )行到职(♍)业教育，工作能(néng )力和工作(🈵)意愿得到了(le )双重强化，能够(💂)更好(🤚)(hǎo )地(dì )胜任专业教师(🐩)的岗(🈚)位(wèi )要求”。

实习生 徐司(⛄)(sī )羿(💰)(yì ) 中国青年报·中青在(zà(🚠)i )线记者 张茜 来源：中(zhōng )国(🍒)(guó )青年报

做好准备，真(zhēn )正(♋)上“战场”时也不(bú )能(néng )含糊(🎧)。

“比较急躁的(de )同学恨不得半(🍱)个小时(shí )就刷新一次，我属(🌟)于中(zhōng )庸派，学校教务系统(🚅)(tǒng )每6个小时更新一次，我(wǒ(✔) )就每6个小时看一次。

方案的(🎂)出台(🎦)可以说明(míng )确(què )了职(👸)业院(🚦)校教师队伍(wǔ )改革发(😻)展的(🏌)路线图，对(duì )学校来说有着(🙏)很积极(jí )的意义。

切实加强(🥔)学(xué )习(xí )过程考核，加大过(🌇)程(chéng )考核成绩在课程总成(🧡)(chéng )绩(jì )中的比重，严格考试(🤧)(shì )纪律、严把毕业出口(kǒ(🗒)u )关，坚决取消“清考”制度。