青蛇传说

放假前，老师就带着(zhe )学生(shēng )了解(👼)一些相(xià(📔)ng )关知(zhī(🚢) )识，并进(🌯)行(háng )前期(qī )调研，制定假期(qī )实施(🤴)计划；开学(xué )后(🚱)，还要求(🤳)同学(xué )们展示交流自己家乡的过(🏙)年习俗，效果很好(🚥)。

古城第(👘)(dì )二小学语文(wén )老师(shī )樊春兰强(🌒)调(diào )，作(🧟)(zuò )业的主(🔛)体应(yī(🎎)ng )是学(xué )生，家长只是配(pèi )合和辅助，比如(rú(💗) )帮孩子挑(📡)选照片(🐳)、打印(🔀)照片等。

民办营利园转普惠园(yuán )后(🆚)一定会导(🎴)致教(jiā(🙂)o )育质量(🎟)的下(xià )降吗(ma )？在卞月看(kàn )来，这需(🥗)要看国家补(bǔ )贴(🥁)水平能(🤫)达到什(shí )么程度。

卞月也(yě )称，普惠(🌏)园达到微利的前(🤣)提是政(💿)府的经费到位，如果(guǒ )补贴不到位(🦇)(wèi )，只(zhī(🎎) )靠学生家(🗂)长(zhǎng )缴(🧣)纳(nà )的(🚝)学费，将(jiāng )很难(nán )覆盖成本。

但是(shì(📸) )，这样的作(🏧)业在(zà(🕧)i )北京已(🌳)经成为历史。

——上海行初教育服(🌏)务机构创(🐖)始(shǐ )人(🍚)、律师(🕙) 李春光(guāng )

记者在一个(gè )幼教(jiāo )相(🆒)关微信群(qún )里看(💮)(kàn )到，从(🏂)业者们聊(liáo )起相关话题存在(zài )不(🤘)少悲观论调：“幼(🚹)儿园关(👹)门应该是未来常见的现象。

古城第(💋)二小学(🛎)(xué )语文老(🌵)师樊(fá(🍤)n )春兰(lá(❎)n )强调，作业(yè )的主(zhǔ )体应是学生(shē(💝)ng )，家(jiā )长只(🛐)是配合(🌳)和辅(fǔ(🐷) )助，比如帮孩子(zǐ )挑选照片、打印(🥗)(yìn )照片等(🐗)。

“我园即(🚺)将转型(🚏)为普惠园……”最近，家住(zhù )北京丰(📡)台的(de )王芸(yún )(化名(💰))收到了(💋)(le )孩子(zǐ )所在的小区幼儿(ér )园的通(🏁)知。

学校(xiào )在布置(🤼)寒假作(🚻)业(yè )时要想提高效果，可以从内容(🏣)和方法(📧)两个方面(🥡)努力，内(👛)容上要(👙)从(cóng )单一(yī )走向多元，也就(jiù )是不(🚍)仅是知(zhī(☕) )识类(lè(🕦)i )的作业(🌋)，还需要(yào )加强能力类作业(yè )与社(🔸)会拓展类(🈲)作(zuò )业(🎩)的分量(⛲)；方法上要从布置走向选择(zé )，也(🍁)就是要多给(gěi )学(📆)生选择(🐏)的(de )机会(huì )，同一类作(zuò )业可(kě )以设(🌍)计不同的内(nèi )容(🖍)供学生(🥤)选择，这样也有利于学(xué )生个性的发展以(📏)及对不同(👱)家庭情(🧛)况的尊(🏟)重。