月刊锦鲤

“我(🕹)们现在恰恰缺乏有(yǒu )实践(📰)(jiàn )经验(yàn )、(💤)技术能力强的企业工人师(🥕)傅，下一步可(👹)能(néng )在这(zhè )一(🍶)块(🐍)(kuài )上要(yà(🐄)o )有(yǒu )重要突破，那就是突出(🕜)能(💹)力导向，不(🐩)唯学(xué )历凭(píng )能力(lì )，主要(😋)(yà(🛒)o )看他的技(🐚)术水平、业务水平行不行(😶)，这可(kě )能是(⛓)(shì )学校(xiào )将来的(de )一个导向(🍊)”。

淘汰“水课”，打(🕗)造“金课(kè )”，不仅(jǐn )是自上而(🚙)下的部署，更(🥊)是自下而上的需求。

考虑(lǜ(🌼) )到可(kě )能影(💮)(yǐng )响毕业大计，一些原本认(🦁)为“修够学分就好(hǎo )”的(de )同学(〰)(xué(😣) )对于(yú )选(😡)(xuǎn )课这件事越来越谨慎和(👣)重(🐸)视。

经过3年(🔫)工作(zuò )后，他们(men )会对个(gè )人(🦉)的(🛎)职业生涯(🚝)发展有一个更现实的想法(🎉)，如果(guǒ )此时(🎮)(shí )再去应聘职业院校教师(🚦)，一方面职业(⏯)倾向更加清(qīng )晰和(hé )强烈(🌑)(liè )，同时又具(📮)有了一定的工程实践能力(🛩)，将更能胜(shè(🥁)ng )任教(jiāo )育教(jiā(🏏)o )学工作，更会(💹)有职业的成就感。

“这学期可(👘)(kě(🍱) )不敢(gǎn )再(🌥)佛(fó )系选(xuǎn )课(kè )了。

他们介(🚯)绍(🚲)，现在选课(📂)越来越偏向“私(sī )人订(dìng )制(😉)”，除了(le )选择最(🖼)能够帮助自己专业发展的(🌷)课程，兴(xìng )趣(😫)也(yě )是影(yǐng )响大家选课的(💳)一大因素。