冥界警局 豆瓣

“吼”百害(hài )无(⏯)一利(lì(🕢) )，家(jiā(🈚) )长需学四招

“不会(huì(📀) )有哪次(❌)(cì )作业影响和改变人生(🌉)”，把作(zuò(🚭) )业看成只是学习的诊断手段，心(🕧)态就会好(hǎ(👃)o )一些。

成本上可以(yǐ(📠) )通过家长交(🕡)(jiāo )纳部分费用，相关(😽)(guān )部门(🛹)给(gěi )予一定补贴的方式(🌿)进行(há(🔒)ng )。

”昭(zhāo )昭妈说，昨天在辅导(🔖)儿(ér )子(✒)数学(xué )作业时，孩子没有认真审(🔤)题、概念不(🍇)清，她详细讲解一遍(👳)后(hòu )，想(💀)拉(lā(🏜) )着孩(hái )子让他复述(🚳)巩固，但(🧟)孩子(zǐ )依旧不过脑子，随(🐨)口就(jiù(🕑) )答错，没搞明白。

“容易把孩子的好(😥)(hǎo )想法吓回(💡)去(qù )。

爸妈总是训斥(🆗)，慢慢就降低(🍛)(dī )了其自信，强化了(👝)(le )自卑。

“校(🏷)内托管班解决了大(dà )问(🧚)题，如果(🏂)内容能丰富一些，我更愿(yuàn )意让(📝)孩子留(liú )在(🍇)学校去参与其中(zhō(🥕)ng )。

鹏鹏妈回(huí(♓) )顾了陪孩子走的这(🐎)(zhè )一路(🙄)，总结了一个规律：一、(🎥)二年级(👱)(jí )时，总是“吼”孩子的(de )坐姿(😢)和(hé )学(🐥)习习惯；三、四年级时，总(zǒng )为(🦂)孩子作业(yè(😧) )的对错上火；到了(👡)(le )五、六年级(👴)(jí )，能把她惹急的，通(✈)常是(shì(💒) )孩子的学习态度。

”情(qíng )绪(🦏)上，家长(📩)的吼叫可能造成孩子焦虑(lǜ )、(🛳)胆小、抑(yì(📬) )郁、晚上睡觉不踏(🔎)(tà )实等；心(🥝)理(lǐ )方面，长期“吼叫(🦊)(jiào )”将降(🦔)(jiàng )低孩子自信，厌恶学习(🏞)(xí )。

“两(liǎ(🙃)ng )个人一起对付难题，而(é(👿)r )不是天(🕠)(tiān )天盯着我，催着我，要有一种(zhǒ(🛸)ng )愉快的学习(🤛)(xí )氛围。