任丘传奇

“吼”百(bǎi )害(♈)无(🐾)一(yī )利，家长(🏸)需学四招

假期(🙊)后两天(tiān )，她(🚍)陪着(zhe )刚上一年(🌱)级的小小做(zuò )作业。

”昭昭说(🦒)，他希望妈妈(mā )能够和自(zì(📚) )己站在一条阵(🔈)线上，共同去(📎)(qù )对(duì )付作业(🦖)这个“敌人”。

“零(lí(⛔)ng )吼叫？我再(💢)试试吧，争取再(👒)坚(jiān )持七天(❌)看(kàn )看效果。

小(🌎)小妈妈自(zì )责不已，且也有(🥍)了更深刻的反(fǎn )思：之(zhī(🍵) )所(suǒ )以吼孩子(🎏)，其实还是(shì(😃) )在用成(chéng )人的(🏊)标准去要求孩(🔂)子。

“容易(yì )把(📯)孩子的(de )好想法(👟)吓回去。

平日(rì )里同事和(hé(🤘) )邻居对她的印象也是(shì )“温(🥡)和、开朗、有(👱)文化味”，不敢(🐞)相(xiàng )信(xìn )她也(♍)会“吼”孩子。

鹏鹏(🔐)妈(mā )苦笑着(🤦)自嘲：“养孩子(🎟)后，才(cái )发现(🖇)自己(jǐ )有人格(🎇)分裂倾向。

鹏(péng )鹏妈回顾(gù(💥) )了陪孩子走的这一路(lù )，总(👂)结了(le )一个规律(🍲)：一、二年(🎶)(nián )级时，总(zǒng )是(🍰)“吼”孩子的坐姿(⌚)和学习(xí )习(💹)惯；三、四年(👵)级时，总为孩(🚀)(hái )子作业的(de )对(🏢)错上火；到了五、六年级(🈵)，能把她惹急的，通常(cháng )是孩(🐳)子(zǐ )的(de )学习态(🛫)度。