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众所周知(⛷)的是，现代五项是一个周期(😅)比较长的(de )项(☕)目，其项目特(tè(♉) )征决定了相(🍙)较于(yú )费时费力的专项(xià(🎳)ng )培养，从其中(🎠)一(yī )个或有几个单项(xiàng )的(🍔)后备人才中(🦈)选(xuǎn )拔，往往能事半(bàn )功倍(👔)。

此外，还(hái )减(💌)少了游泳项目(mù )的分值，增(🐅)(zēng )加了(le )马术(👡)项目的(de )难度(dù )。

中国古典(diǎ(🥤)n )文明(míng )里，流(🙈)行诗(shī )文唱酬、林苑修(xiū(😅) )葺、社团雅(😕)集、书画品题等活动，诗歌(💨)甚至作为一(🍕)种日常交际(jì(♟) )而存在，形成(🚷)一(yī )种时代风尚。

每(měi )一句(🚵)童年背诵的(🚭)(de )诗句，都会在记(jì )忆深处重(🚊)新绽放(fàng )，让(🚁)每一个吟诗(shī )的夜晚都变(🚦)得美(měi )好而(☕)温暖。

那些(xiē )铿锵的声韵节(🗿)奏(zòu )和汉语(🐪)特有(yǒu )的质(zhì )感，会潜移(yí(📱) )默化(huà )地进(🏪)入孩子(zǐ )精神(shén )世界的纵(👰)深(shēn )处，成为(🧀)孩子学(xué )习和认知世界的(🤛)一个强大的(🍟)精神背景。

要寻(🐾)求引导孩子(🥣)读唐诗(shī )、背唐诗的同时(🤷)(shí )，用通俗、(🔢)浅显(xiǎn )、趣味性的语言(yá(🕐)n )，让孩子能够(🦑)理(lǐ )解诗歌所表达的(de )内容(🚃)或故事，这(zhè(👳) )样就会使孩子自(zì )然地将(🎟)自己背诵(sò(🐴)ng )的语句和内(nèi )容、故事联(🏙)系到(dào )一起(❗)(qǐ )，在思维中(zhōng )产生(shēng )画面(🔶)感和联(lián )想(🚃)。

图为现代五(wǔ )项国家队合(🚰)影。