天天向上yes or no

他(🏺)们有了企业职场经历(🎪)后，再主动(⌛)转行(háng )到职(zhí )业教(jiā(🥕)o )育，工作(zuò )能力(lì )和工(🔭)(gōng )作意(yì(🔭) )愿得(dé )到了(le )双重(chóng )强(👆)化(huà )，能(né(🍹)ng )够更(gèng )好地(♌)(dì )胜任(rè(👅)n )专业(yè )教师(shī )的岗(gǎ(🤴)ng )位要求”。

方(🌝)案的出台可(✒)以说明确(🔶)了职业院校教师队伍(🙃)改革发展(🚔)的路线图，对学校来说(📵)有着很积极的意义。

但(🍊)对于应届(🏏)毕业生来说，此后应聘(🕧)职业院校的教师是否(✏)更难了？(😲)在现有的职业院校教(📩)师队伍(wǔ )中，又将(jiāng )激(😶)发(fā )出哪(🍝)(nǎ )些化(huà )学反(fǎn )应呢(🙀)(ne )？

如(rú )此一(yī )来，就会(💛)(huì )过渡(dù(⛑) )到我(wǒ )们更(gèng )为理(lǐ(🚻) )想的(de )状态(🤜)(tài )。

“这学期可(🔸)不敢再佛(🌲)系选课了。

不过吃一堑(🤚)长一智，谭(🧀)粤军在这个学期找到(💉)了选课的门道：依据(🕐)专业发展(😾)需求选课。

建立校企共(🔼)建的100个教师培养培训(🚥)基地和100个(🚶)教师企业实践基地。

随(🚏)着高校“严出”政策的出(⬆)(chū )台，同学(😮)(xué )们发(fā )现选(xuǎn )课季(👖)(jì )的氛(fēn )围更(gèng )加紧(💗)(jǐn )张了(le )。

“但(🥫)如(rú )果师(shī )范生(shēng )在(🎗)校(xiào )期间(💶)(jiān )就由(yóu )用(🤯)人(rén )单位(🚒)、有关合作企业和毕(🥕)业生本人(🌿)签订多方协(✖)议，提前对(🍽)其进行企业实践等方(🌧)面的规划(😏)设计，有目标地来进行(👉)教导培养，应该能更好(💇)、更有效(🕐)地奠定其为师基础”。