南京师范(🏠)大学教育科(💮)学学院儿童(✖)发展与家庭教育研(yán )究(jiū )中(zhōng )心(xī(🏕)n )副(fù(🚙) )主(zhǔ )任(rèn )殷(🏘)飞表示，孩子(😫)出现集中补(🦑)作业的现象，有可能存在客观原(yuán )因(🍌)(yīn )，也(🏂)就是作业量(🧐)大或者难度(💩)高；也可能是主观原因，即学生在假(🛍)(jiǎ )期(🍊)(qī )的(de )学(xué )习(🤝)(xí )计(jì )划(huá(🎙) )与(yǔ )学习习(😕)惯存在问题。
广东某小学学生家长唐(🚺)女士(💱)则为了作业(♟)(yè )格(gé )式烦(🙃)恼不已，比如(❇)记录过年精彩瞬间，抄写有关猪年的(📈)对联(📸)、成(chéng )语(yǔ(🚹) )，学(xué )唱(chàng )当(🔛)(dāng )地(dì )歌谣(⏹)并写下曲谱和歌词。
广东某小学学生(♐)家长(💞)唐女士则为(✝)了作(zuò )业(yè(👞) )格式烦恼不已，比如记录过年精彩瞬(✏)间，抄(📧)写有关猪年(🌒)的对联(lián )、(🛐)成(chéng )语(yǔ )，学(💝)(xué )唱(chàng )当(dāng )地歌谣并写下曲谱和歌(💆)词。
同(🏝)时，要关注孩(🔳)子作业计划(♟)执行(háng )的(de )情(🦖)况，在他缺乏自主性或有拖延迹象的(👮)时候(🈶)给予提醒，并(🍈)通过奖(jiǎng )惩(📺)(chéng )措(cuò )施(shī(🛫) )提(tí )升(shēng )孩(hái )子的执行能力。
而对于(🙎)能力(👔)比较强的孩(🍙)子，可以适当(🤟)提一些建(jiàn )议(yì )，引导他完成得更好(👐)。
首先(🦆)是没能完成(😒)假期作业设(🚮)计的初衷，如(✔)(rú )巩(gǒng )固(gù )所(suǒ )学(xué )知(zhī )识(shí )，保持(🈶)学习(🌁)状态等；其(🍥)次，错过了让(💽)孩子养成自(😔)主学习习惯(guàn )、锻炼自律自控能力(🤽)的机(🍘)会。
放假前，徐(🔞)先生收到了(📋)老师制定的假(jiǎ )期(qī )计(jì )划(huá )表(biǎo )，清(qīng )晰地列出了(💵)各科每天要(🎧)完成的任务(💮)，并要求家长每天为孩子的(de )完(wán )成情(🥗)况打(🖍)分。
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百度视频网友:电影前的回忆闪回让观众们完美过渡 没看过前作的朋友也毫无压力 相比第一部演员有所升级
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白金之星影片的精彩影评
虽然(💠)不是很想和他有过多接触，但(🍛)是她觉得别(🕢)人问话，不回(🎤)答显得很没(🖊)有礼貌。