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更让人满(🧝)(mǎ(🎦)n )意的是，这(zhè )种药物(wù )不会像(🐗)化(🦃)疗(liáo )一样摧毁人体的正常细(⬆)(xì(🔯) )胞，而是可(kě )以精准(zhǔn )地对癌(🌮)细(🚝)胞(bāo )“开炮”。

为了抢到新开的“故(☔)宫(🙅)学”这(zhè )门课，曾旭(xù )只好和教(👒)务(🥎)系统“硬扛”。

“这可能会让(ràng )有的(🥔)普通高(gāo )等院校(🔇)(xiào )应届毕业生(🔞)(shēng )有所压力，但也(👢)为更多(duō )适合(🏥)的人才(cái )敞开了(🔄)(le )从事职业教(jiāo )育的大门。

他们(😚)有(🐄)了企(qǐ )业职场经历(lì )后，再(zà(🐩)i )主(🧓)动转行到(dào )职业教育，工作能(💂)力(⏱)和(hé )工作意愿得(dé )到了双(shuā(🗾)ng )重(🏵)强化，能(néng )够更好地胜任专业(⛹)教(🛅)师的岗位要求”。

但(dàn )对于应届(👥)毕(🙈)(bì )业生来说，此后应(yīng )聘职业(⛰)院校的教师是否(🍄)(fǒu )更难了？在(🏎)(zài )现有的(de )职业院(💃)校教(jiāo )师队伍(😗)中，又将激发出(🕣)(chū(🚧) )哪些化学反(fǎn )应呢？

2018年，教育(🦊)部(⬜)(bù )发布了《关于狠抓新时(shí )代(😟)全(🌫)国高等(děng )学校本(běn )科教育工(🦑)作(😳)(zuò )会议精神落实的通知》，《通知(💌)》指(🌞)出高(gāo )校要全面梳(shū )理各门(🌡)课(⛵)程的教学内容，淘汰“水课”、打(⚽)造(📍)“金课(kè )”，合理提升学业(yè )挑战(🛵)度、增加课程难(📻)度(dù )、拓展课(🚋)程(chéng )深度，切实提(😹)高课(kè )程教学(⛓)质量。