阿依阿妞第二部

受理类回复、补(🔊)充材(🕑)料(🔉)类(lèi )回复、转办类回复(fù )……为实行规范(🕡)化(huà(🔖) )答(⤴)复，第十(shí )检察厅研究制定了(le )统一答复模(🍪)板(♊)，需(xū(🍖) )要(💘)来信人补(bǔ )充材料的，将补充(chōng )材料的详(🥫)细(🔧)(xì )目(🕎)录及最高检通讯(xùn )地址等一并(bìng )告知来(lá(🏟)i )信(✡)人；(📮)对于(yú )不属于最高检管辖(xiá )的涉法涉诉(sù(🍴) )案(🏭)件，明(🧝)确告知信(xìn )件转送去向，并告(gào )知来信(💧)人与(🥕)(yǔ(🛰) )有管辖权的检察院(yuàn )联系……记(jì )者发现(🍻)，在答(🤔)复(📶)模(mó )板中，普遍采用了(le )群众容易接(jiē )受的(🛃)语(🚐)言和(😸)用(⏬)词。

优化升级信访办理(lǐ )系统

在此基(jī )础(📃)上(🛰)，双方(📇)将按照(zhào )两国元首指(zhǐ )示做好下一步工作(🥝)(zuò(✔) )。

一方(🛣)面，学校和(hé )老师通过组(zǔ )织学生讨论、制(👤)定(🥞)(dìng )使(🔅)用规范等(děng )，培养学生的契约(yuē )精神、(🌗)激发(✍)学(📑)生自(zì )主思考与自(zì )我管理的内生动力(lì(📹) )。

同时(🍀)，积(🧖)(jī )极使用(yòng )各种互联网(wǎng )平台和应用程(🍶)序(🤶)进(jì(🛫)n )行(🎸)教学组织(zhī )与教学反馈，主动(dòng )引导学生(🐺)的(🐱)碎片(💯)化(huà )学习并给予(yǔ )学生更多的个性化(huà )关(📂)注(😬)，将学(🔛)(xué )生的注意力从网络(luò )上不健康的内容中(🥢)(zhō(🦈)ng )“抢”回来(lái )。

新组建的第十检(jiǎn )察厅包括原(yuá(🔦)n )控告(🍷)厅(🥜)和申诉厅等(děng )部门人员，徐向春(chūn )提出将全(🐫)部(bù(🚻) )人(🕵)员进行重新组合(hé )，组建8个办(bàn )案组，每个(🧡)组(👮)尽量(🍑)(lià(🐢)ng )将原来不同职能部(bù )门的人员组(zǔ )合搭(📙)配(👗)，充分(🗒)发挥(huī )每位检察干警的优(yōu )势；实行新(xī(🐝)n )的(🤑)一体(🦃)化办案机制(zhì )，员额检察(chá )官与检察官(⚓)助理(🍚)等(🤾)(děng )全部参与办理、答(dá )复来信工作(zuò )。

截至(🕠)目前(👱)，北(🐿)京(jīng )、内蒙古、黑龙江等28个省级检(jiǎn )察院(🦀)纷纷(🤛)下(👟)发通知(zhī )，要求树立(lì )以人民为中心的工(🗾)(gō(🐘)ng )作理(📦)念，健(jiàn )全工作(zuò )机制，制定(dìng )切实可行的措(🤗)施(😯)落(luò(⌛) )实信访答复(fù )工作，让人民群众(zhòng )切实感受(🔠)到(🍖)检察(➕)机(jī )关的司法温(wēn )度。