痴汉列车

“吼”百害(🏕)无一利，家(🐾)(jiā )长需学四招

鹏(🧠)鹏妈回(huí )顾了陪(péi )孩子走(🏩)的这一路，总(zǒng )结(👢)了一个规(🏥)律：一、二年级(💯)(jí )时，总是“吼”孩子(🧥)(zǐ )的坐姿(🐆)和学习习惯；三(🥍)、四(sì )年(🙂)级时，总为(wéi )孩子(🌘)作(zuò )业的对错上(🥜)火；到了(🎾)(le )五、六年级，能把(🕍)她(tā )惹急的(de )，通常是孩子的(💆)学习(xí )态度。

他觉(❔)得妈妈总(🎗)(zǒng )是容易(yì )为一(⛹)些小事情(qíng )而失(😷)去(qù )控制(🚩)，而自己每次都(dō(🙇)u )是“很大度地原谅妈(mā )妈”。

小(🚸)小的书写不好，小(📭)(xiǎo )小妈忍(🙋)耐了几次就开(kā(🌳)i )始拍桌(zhuō )子，母女(🚨)俩吵闹了(🛹)半(bàn )个多小时才(🛣)把作业写(xiě )完。

平日里同事(💨)和邻(lín )居对她(tā(🍹) )的印象也(⬇)是“温和、开朗、(🛺)有文化味”，不敢相(xiàng )信她也(📍)会“吼”孩子(zǐ )。

你知(📆)道他写个(🙇)啥，‘dei’，提示了三(🚵)遍，都没写(xiě )对！”

“回(🧡)头反思，当(🏾)时再耐心说一遍(💢)也(yě )就好了(le )。

“孩子也大了，快(📯)(kuài )到青春期了，我(🔣)也怕(pà )激(➖)化矛(máo )盾引发孩(😄)子叛(pàn )逆。