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“以前上课(kè(📔) )是(shì )老师要讲三四十(✋)分钟，现在老师(⛓)最多(duō(🔱) )也(yě )就(jiù )讲十(🥢)几分钟。

教师的教学设(🚱)计要(🌽)能够(gòu )基(jī )于学(💕)生已有知识进(💲)行，让学习真正发(fā )生(😔)(shēng )，思维发生碰撞，学生(🔖)在课(👪)堂上与其他(tā )同(⛵)(tóng )学一起探究(👐)同一个问题。

荣耀为5G时(🏛)代的(de )到(dào )来做好了准(🍩)备，并(🆎)会用技术竞争、(👓)产(chǎn )品(pǐn )竞争(🎋)这种更健康的方式为(🧐)行业负责。

“把(bǎ )课堂还(🔁)给学生，以学习(㊙)者为中心完成(chéng )学(xué(🏊) )习(xí )任务。

比如这节“北(🕍)京一(🏖)日游”，按(àn )照(zhào )常(🔑)规的教学方式(⏩)，可能主要是老师讲，而(🏊)(ér )学习共同体则“把课(💖)堂还(⛎)给学生”，教(jiāo )师在(🏊)备课的过程中(Ⓜ)就需要设定好背景，让(🌖)(ràng )孩子们通过讨论自(🎴)己去(♒)寻找答案，通(tōng )过(📉)(guò )共同学习，得(🌎)到的不仅仅是老师讲(😰)的知(zhī )识(shí )，而是学生(🧘)自己获得的能(🥩)力。

从五年(nián )级(jí )开(kā(🧕)i )始就进入这种学习模(🏥)式的(🍺)王梓涵，对(duì )这(zhè(🗺) )种新的上课方(🤸)式非常喜欢。

客户端3月(🔐)4日(rì )电(diàn ) 荣耀总裁赵(🤡)明3日(🍢)在上海五角场荣(🖕)耀高(gāo )级(jí )体(🏴)验店出席活动谈及手(🥛)机行业竞争时表(biǎo )示(✴)(shì )，今(🤪)年是一个(🛁)“疾风知(⛓)劲草”的一年(niá(🚋)n )，会(huì )更困难。

本报记者(📍) 孙颖 文并摄

“把课(kè )堂(🕠)(táng )还给学生，以(🤸)学习者为中心完成学(🥉)习(xí )任(rèn )务(wù )。

这个小(🧚)组，4名(🥜)同学趴在课桌上(⚪)头对(duì )头(tóu )地(👸)看着任务单，七手八脚(🤰)地标注出地图(tú )和(hé(🗿) )文字(📅)上的关键信息：(🧢)“8点半开门”、“周(🌓)一闭馆”、“是拍夜景的(🗃)好地方”、“门票30元”……(📘)那个(🏒)小组，已经(🔔)有心急(⏲)(jí )的(de )同(tóng )学开(♟)始执笔规划第一站：(🎸)“先去国家(jiā )博(bó )物馆(♿)，免费的！”立即被(🖌)边上的同学(xué )拦(lán )住(😤)(zhù )：“不成，你看，这写着(🏍)周一(🐣)闭馆，去(qù )不了！”每(🦎)个小组各自为(🐩)战，组里的4名(míng )学(xué )生(🖖)七嘴八舌地讨论着，整(👣)个教(🐀)室中没(méi )有(yǒu )一(🐒)个学生游离在(🔳)讨论之外。