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海归博士获得专利、发表索引论文和获(🤤)(huò )得(dé(🍉) )奖(jiǎng )励(👇)(lì )的(de )次(🙂)(cì )数(shù )与(yǔ )本(běn )土(tǔ )博(bó )士(shì )无(wú(🏷) )显(xiǎn )著(⛔)(zhe )差(chà )别(🤙)(bié )。

今(jī(🚇)n )年2月，北京师范大学叶晓梅、梁文艳(🐜)发表在(😋)《教育与(🔔)经济》期(🕺)刊上名为《海归教师真的优于本土教师吗？(📮)》的文章(🐒)写道：(㊙)通过分析基于中国研究型大学46个教育学院(💙)（部）(🔐)的教师(⌛)样本，海归教师发表英文论文的可能性较大(🧦)，但当两(🕖)类教师(🛥)都发(fā(⚽) )表(biǎo )英(yīng )文(wén )论(lùn )文(wén )时(shí )，海(hǎi )归(🚱)(guī )教(jiā(🚎)o )师(shī )并(✴)(bìng )没(mé(🎡)i )有(yǒu )表(biǎo )现(xiàn )出(chū )优势。

潘峰表示：(🎦)“抛开‘(🌡)头衔’(🐡)，本土和(🏼)海外博士没有区别，在学校里都是靠(🐟)实力说(🔙)话，最多(👗)就是在(✨)安家费上有差别。

在深入推进农村集体产权(🍼)制度改(🏇)革方面(🤽)，文件提出，贯彻落实中央决策部署，要抓好农(🤸)村集体(🚫)资产清(♟)产核资(🙏)，把集体家(jiā )底(dǐ )摸(mō )清(qīng )摸(mō )准(zhǔ(📗)n )。

本(běn )土(🖖)(tǔ )博(bó(⬛) )士(shì )与(🥝)(yǔ )海(hǎi )归(guī )博(bó )士(shì )：学(xué )术(shù )水(🤱)平差异(💓)不大

对(💓)此，不少(👳)一线科研工作者认为，当两类博士在(💄)一起工(🌻)作时，感(👾)受不到(⏩)明显差别。

改革的目标就是构建归属清晰、(🖊)权能完(🏨)整、流(👄)转顺畅、保护严格的中国特色社会主义农(🔆)村集体(🥗)产权制(〽)度。