厨子 戏子 痞子

假(🦒)期后两(liǎng )天(🥨)，她陪着刚(🕵)上一年(nián )级的小小做(🥒)作业(📁)。

小(xiǎo )小的书写不好(hǎ(🤠)o )，小小妈忍耐了几次(cì(😣) )就开始拍桌子，母女(nǚ(❣) )俩吵闹了半(🐡)个多小时(🔳)(shí )才(🛹)把作业写完(wán )。

首先，最(📛)根本的是(shì )家长要转(🍗)变对作业的(de )认知观念(🥁)。

“回头反(fǎn )思(🌂)，当时再耐(♓)(nài )心说(shuō )一遍也就好(👟)了。

“人(🥛)对自我的判断其(qí )实(📰)来自于别人(rén )的评价(🆑)(jià )。

比如原来(💇)一(yī )周‘(🕴)吼’五次，制定(dìng )目标(🥠)要求(🚶)自己下周‘吼’两次(🏗)，慢(màn )慢递减(jiǎn )直至‘(🤒)零吼叫(jiào )’。

“回头反思(📵)，当(dāng )时再耐心说一遍(📮)也就(📝)(jiù )好了。

小小妈(mā )妈自(😥)责不已，且也有(yǒu )了更(🛰)深刻的反思：之(zhī )所(⛱)以吼孩子，其(🌁)实还(hái )是(♎)在用成人的(de )标准(zhǔn )去(🤤)要求(🚠)孩子。

如(rú )今，鹏鹏妈觉(🐩)得“吼(hǒu )”孩子的次数已(🎧)在减(jiǎn )少，她(🌫)也意识(shí(🐥) )到“吼”孩子发泄的(de )不过(👠)是坏(🚦)情绪，对解(jiě )决问题并(🚊)没有(yǒu )太大帮(bāng )助。