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见朝代(😃)更(gèng )迭而(⬇)感“旧(🎑)时(shí )王谢堂(táng )前燕，飞入寻常百姓家”。

很(hě(🕦)n )多人类知(🔬)识都(🗣)(dōu )需要靠(kào )记忆来摄(shè )取，让孩子背(bèi )诵(📟)诗词(cí )，正(📽)好可(🤓)以让(🎗)他们(⭕)提(tí )前熟悉这(zhè )一人类最重要(♏)(yào )的学习(🌫)(xí )方式。

春(🔱)节期(🔴)间，“会背几首(shǒu )诗？”成为走(zǒu )亲访友(yǒu )时(🏨)展示孩子(🗯)才艺(🚶)的必备话题。

对于国内的现(xiàn )代五项(xiàng )运(✔)动而言，把(🎌)握项目的(🌻)规律(👻)和(hé )规则，转变选(xuǎn )材思路(lù )，制定科学、(🏉)客观的选(🧥)材体(🌖)系(xì )，将能更系统(tǒng )的选拔(bá )优秀后备(bè(🔷)i )人才，避免(👨)走(zǒ(🔌)u )入山(🚓)穷(qió(🙋)ng )水尽的境地。

除此以(yǐ )外，为了(le )解(🔵)决梯队建(♟)设(shè )欠缺(😔)的(de )现(📭)状，中国现代五项运动协会(huì )还与大学达(🏙)成(chéng )合作(🙇)，构建(🏉)完整的青训系统。

离别之(zhī )际，或有“劝(quàn )君(👸)更尽(jìn )一(🎮)杯酒，西出(🕯)阳关(⬆)无故人”之(zhī )感伤，或有“天下何(hé )人不识君(🐍)”之达观。

我(🚁)从幼(🚚)儿(ér )时期就开始背(bèi )诵唐诗(shī )宋词。

作(zuò(🀄) )为奥运会(🌜)项目中对(💧)运(yù(🐳)n )动员体能和综(zōng )合技术(shù )水平(🐻)要求(qiú )最(🍇)高的项目(🦇)之(zhī(🍨) )一，运(yùn )动员要想在现代五项的比赛中(zhō(💪)ng )取得佳绩(🌥)，良(liá(😿)ng )好的体(tǐ )能和稳定的技术和素质是决定(♟)(dìng )最终成(🚊)绩的关(guā(⚫)n )键所(📚)在(zài )，而新规的推出让国家队的人(rén )才选(🌁)拔体系遭(😅)(zāo )遇(🙄)考验(yàn )。

要寻求引导孩子读唐诗、背(bèi )唐(📰)诗的同时(⏯)，用通俗(sú(💧) )、浅(🎉)显、趣味性的语言，让孩(hái )子能(😃)够理解诗(🐋)(shī )歌所表(🗳)(biǎo )达(🚑)的内容(róng )或故事，这样(yàng )就会使(shǐ )孩子自(🥉)然地将自(😪)己背(🗻)诵的语句(🤪)(jù )和内容、故事(shì )联系到(dào )一(💚)起，在思维(😰)中产生画(🎌)面感(🧥)和(hé )联想。

当喧嚣(xiāo )的现代(dài )社会与传统(🔉)文化有了(🍣)一次(💡)次美(měi )丽的“邂逅”，中华(huá )文化基因逐渐苏(🥅)醒。