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山东等地也出(chū(🔑) )台相关(guān )规定，禁(🌒)止中小学生(shēng )带(🏳)手机(jī )进校园。

教(🥇)育之难，难在潜(qiá(🎐)n )移默化、润物无(🏌)声。

近些年(nián )，伴随(🔈)着移动互联网浪(💋)潮的(de )发展，以及智(🐶)能手机功能的(de )日(♑)益强(qiáng )大，智能手(🤣)机在学生(shēng )群体(🆑)中(zhōng )迅速普及，并(😨)由此引(yǐn )发了学(🔇)(xué )生沉迷于手机(🖇)游戏、干扰课(kè(🎒) )堂秩序等(📟)一系列(🔗)问题(tí )，加(🈶)之(zhī )青少年近视(👦)率的居高(gāo )不下(📬)，使很多人将目光(🐆)聚焦(jiāo )到手机(jī(🔄) )上。

在国际上，尽管(🏷)(guǎn )包括英(yīng )国、(💸)法国在内的一些(🌻)(xiē )国家已(yǐ )进行(🏤)立法尝试，但并未(🚥)完全(quán )达成共识(🍗)。

记者采访了解到(🏇)(dào )，四川(chuān )省检察(❕)院已经研究制(zhì(🍓) )定办理(lǐ )信访案(⚓)件的相关规定(dì(😛)ng )，并结(jié )合实际，起(🧠)草了《四(sì )川省检(👷)(jiǎn )察机关(🈯)关于进一步加(jiā(🦀) )强信访(fǎng )案件、(💕)事项回复工作(zuò(🌇) )的实施(shī )办法》(征(👪)求意见稿)。

“将事(shì(🔵) )务性工作与办理(👷)来信(xìn )工作分(fè(🚥)n )离，有利于改变传(🚧)统的事务(wù )、办(👤)理来信一起抓，不(😤)同层(céng )级、不同(😮)岗位工作人员职(🔊)责(zé )混同的(de )工作(🆕)模式，可以通过(guò(🌒) )减轻专(zhuān )业处理(🧙)信件人员的事(shì(♊) )务性负(fù )担，提高(🎁)处理和答(⌛)复(fù )信(💠)件的(de )效率(🐏)。