阿旺新传

本报记者 赵喜斌

这中间，每次快到(🐽)忍(🐇)(rě(🛁)n )耐极限时，她都会迅速离开孩子，把自己(🤜)关(🍙)在房间里刷手机。

”情绪上，家长的吼叫(jià(🏼)o )可(👼)能(🏯)造成孩子焦虑、胆小、抑郁、晚上睡(👠)觉(💯)不踏实等；心理方面，长期“吼叫”将降低(➡)孩(🎧)子(🔙)自信，厌恶学习。

且随着孩子年级的增长(🍒)，她(🔌)也逐渐接受了现实，“孩子到底是不是那块(🕸)料(🥔)，到三、四年(nián )级时就能看个七八成了(🐘)。

“两(📕)个(😹)人一起对付难题，而不是天天盯着我，催(🏩)着(🍹)我，要有(yǒu )一种愉快的学习氛围。

”对于妈(🦄)妈(🏧)指(🐡)出的学习上的错误，鹏鹏也不太同意，“她(✋)在(👁)上学的时候，能保证自己天天作业都完(🎢)成(🧚)得(🌴)完美无缺？每次考试都没有粗心大意(🈺)？(🛁)这种要求本身就是反人类。

对孩(hái )子以外(🎈)的(🎞)人都能温和有礼，一碰到孩子学习，就分(💇)裂(🛋)出(🤟)一个暴躁、偏执的自我。

立“戒吼”目标，一(🎶)边(⌛)戒一边犯

“回头反思，当时再耐心说一遍(🆑)也(👰)就(🏬)好了。

他觉得妈妈总是容易为一些小事(🚳)情(🚈)而失去控制，而自己每次都是“很大度地原(🐦)谅(📎)妈妈”。