不良少年

与张先生一样(🏌)，一些(xiē )家长也(yě(❗) )选择了“小饭桌”的(🤷)方(fāng )式。

“有了托管(🎁)班就得让老大(dà )在学(🍄)校(xiào )待到5点半才(🥛)去接回来。

”糖豆(dò(🕍)u )妈妈介(jiè )绍，纸箱(🎾)子隧道一直用(yò(🍿)ng )到糖豆(dòu )一岁半(💠)，不用时可以折(shé(🛵) )叠起来(lái )，非常适(🎛)合小户型家庭(tí(🥎)ng )。

下午(🐓)(wǔ )3点40分，东六环附(🌊)近的一(yī )所小学(⌛)(xué )外接孩(hái )子的(🕊)家长探着头望向(⤵)校(xiào )内。

有(yǒu )一些(😡)家长希望托管班(🖥)的(de )内容能(néng )够更(🏐)加丰富，不让孩子(❎)(zǐ )在教室(shì )中虚(🌫)度两(🦐)个小时。

那的(de )老师(🤐)在(zài )晚上5点半的(📥)时候开车拉着孩(🙆)子(zǐ )，去写(xiě )写作(👐)业，讲讲课外的读(🚍)(dú )物，直(zhí )到家长(🌿)去接。

户外活动(dò(🎨)ng )少孩子(zǐ )“憋得慌(🎱)”

在他(🏕)看来，放学后(hòu )直(💘)接选择到“小饭桌(🤷)”也属无(wú )奈之举(🛥)(jǔ )。

“校内的托管班(🖐)解决(jué )了家长(zhǎ(😃)ng )接孩子的难题，也(🐩)希望(wàng )能够让(rà(🙈)ng )孩子在这一两个(✂)小时中(zhōng )有所收(🏬)(shōu )获(🐃)。

“老人回老家的时(🥊)(shí )候，5点(diǎn )半校内(🍂)(nèi )托管班放学，我(♓)们也无(wú )法去接(🥡)(jiē )。