2014年2月里番

其(🥎)实，最好(🧓)的科学养育就(✂)在家庭(⏹)里，在和孩子相处的日(📁)常生活的大事小事中(⏫)。

(《魏坤琳的科(👥)学养育宝(bǎo )典》，魏坤(kū(⤵)n )林(lín )著(🤷)，中(zhōng )信出版(bǎn )集团)

考(🌫)(kǎo )虑到韩国统一部在(🤳)近日宣布年内将在制(🚓)裁框架下着(🍰)手筹备重启开城工业(⛔)园区、(🌡)金刚山旅游并为其营(🤑)建良(liáng )好环境(jìng )，开(kā(🔹)i )城(chéng )韩商(shā(🥝)ng )本(běn )月6日(🚂)(rì )第(dì )8次向(🌱)政(zhèng )府(👖)提出(chū )访朝申请等情(🛶)况，韩美能否在此次会(🏜)议上就相关问题开展(🔳)协商备受瞩(🏙)目。

如果孩子们把阅读(🐷)当成完(🏅)成了(le )就能(néng )吃(chī )一个(🍦)(gè )冰(bīng )淇淋(lín )的(de )“特殊(🤷)(shū )任务”，那他(tā )们可能(🍯)会想：“看来(🏧)阅读是(👙)一件苦差事啊(🌟)。

这是很(🉐)好的现象，但仅有示范(🚋)作用显然还是不够的(🗣)。

从科学(xué )的(👄)角(jiǎo )度(dù(🦒) )看，这(zhè )对孩(💵)(hái )子(zǐ(💌) )的社会(huì )、行为(wéi )、(⏺)心理健康和认知能力(💍)也会有正面影响。

”魏坤(🧜)琳主修运动(🤬)控制学，主要研究人脑(🚥)的工作(😹)方式，教学研(yán )究之余(🐆)(yú )，致(zhì )力(lì )于脑(nǎo )与(🤰)(yǔ )认知科(kē )学知识(shí(🚮) )的传播(bō )。