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而对于能(🧑)力(🚍)比(⏮)较强的孩子，可以适当提一(🎧)些(♋)建议，引导他完成得更好。

部(🍴)分家长认为寒(hán )假(jiǎ )需(xū )要(🙈)放(🗃)松休息，作业随便写写就(jiù(🍩) )行(🧔)(há(🆖)ng )，也(yě )很(hěn )少(shǎo )对(duì )孩子进(🔠)行提醒和催促。

在完成作业的(😑)过(🎥)程中，有些动手能力较差的(🚐)孩(🐄)子(📇)的确会感到困难，但家(jiā )长(😤)(zhǎng )不能因为着急或怕麻烦就(🧒)替他做(zuò )，也(yě )不(bú )必(bì )给(gě(📬)i )孩(🐩)(há(🕉)i )子设置太高的要求，甚至拿(🛃)来(🐘)别人的优秀作品要求孩子(🔎)模仿，陪伴他一起简单完成即(📰)可(🚂)。

南(nán )京(jīng )师范大学教育科(😻)学(🐱)学(🏴)院儿童发展(zhǎn )与(yǔ )家(jiā )庭(🕯)(tíng )教(jiāo )育(yù )研(yán )究中心副主(🧓)任殷飞表示，孩子出现集中补(😐)作(👢)业(🦗)的现象，有可能存在客观原(🦔)因，也就是作业量大(dà )或(huò )者(🚵)难度高；也可能是主观原因(⛓)，即(🌪)(jí(💋) )学(xué )生(shēng )在(zài )假(jiǎ )期(qī )的(🐈)学(💚)习计划与学习习惯存在问(🎨)题。

西安某中学初一学生顾明(🚓)(化(🎌)名)为了完成“制作电子版作(🤞)文(📀)(wé(💒)n )集(jí )”这一作业更是“全家总(💆)动员”。

可(kě )以(yǐ )说(shuō )奈(nài )飞(fē(📧)i )是一家以内容为王，以流媒体(🚚)为(♏)主(🐬)要渠道的电影公司。

否则，孩(🗯)子(🗜)的依赖性会越来越强，也(yě(🐛) )会(huì )丧(sàng )失培养综合能力的(💕)机(👝)会(💟)。

笼统概(gài )括(kuò )奈(nài )飞(fēi )在(💈)(zà(🗾)i )不(bú )同(tóng )阶段的成功模式(🍫)，表现为：1.人性化的会员服务(📛)(无(🌵)邮费，DVD租赁清单+系统推荐)，2.购(🚩)买(🏴)热(⛺)门IP，自制(zhì )剧(jù )，3.投资电影。

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