美丽的灾难

南京师范(fàn )大(🌴)学教育科(🕡)学学(xué(🕶) )院儿童(🐗)发展与(🏰)家(jiā )庭(👚)教育研(🌂)究中心(xīn )副(fù )主任殷飞表示，孩子出现集中补(bǔ )作业的(🏐)现象，有(yǒ(🌔)u )可(kě )能(📥)存在客(📿)观原(yuá(🗻)n )因，也就(🌠)是作业(🚬)量(liàng )大或者难度高；也可能是主观原(yuán )因，即学生在假(jiǎ )期的学(🔗)习计划(💊)与学(xué(✖) )习习惯(🎹)存在问(🛣)题(tí )。

寒假“余额”不足，为了补作(zuò )业，学生和家长都(dōu )已经(💀)使出浑身(🏌)解(jiě )数(😵)。

部分家(🍔)长认(rè(💙)n )为寒假(🥓)需要放(🚫)松(sōng )休息，作业随便写(xiě )写就行，也很少(shǎo )对孩子进行提(🈴)醒(xǐng )和催(🥣)促。

寒假(🎊)“余(yú )额(🤗)”不足，为(🧕)(wéi )了(le )补(📉)作业，学(👺)生和(hé )家长都已经使出(chū )浑身解数。

起源(yuán )于DVD时代的奈飞与(yǔ )电(👙)影渊源(🅾)已久。

顾(🚧)(gù )明则(🚔)要每天(🤕)在班(bā(➕)n )级微信群打卡，通过照片、视频(pín )等汇报学习英语和(hé )锻炼身体(🥄)的情况(✊)(kuàng )。

但多(🎏)位家长(🔺)表(biǎo )示(👕)，要完全按照(zhào )老师的要求做并不(bú )现实。