第36个故事

“山东将着(zhe )力构(gò(🛬)u )建(💚)多层覆盖机(jī )场群。

期间，参与者除体验“夜游(💴)(yó(🎠)u )莫高窟”外，还将(jiāng )前往敦(🌌)煌西线(xiàn )，领(lǐng )略(👵)“春(🎱)风不度玉(yù )门关”的意境(🧣)，感(gǎn )受“西出阳关(guān )无故(gù(🕛) )人”的情怀。

如果能(🔶)顺(🥫)利入学，校(xiào )方会在学(🥍)制(🥊)上(shàng )给予(yǔ )一定的(😅)弹性，柯洁有可能花5、6年(🏠)或(🕣)(huò )者更长的时间修满(mǎ(🎫)n )必要的学分，完成(🙀)学(🐅)业。

因此，他(tā )提出建议(👞)，对(🤕)于教(jiāo )育部门，第一(yī )是系统梳理在贯彻健(❤)(jià(😐)n )康第一教育理念方(fāng )面(🔗)的经验；第(dì )二(🚚)是(🚸)(shì )总结这一理念在(zài )体(📇)育教育的政策导(dǎo )向、科(⛱)目设置(zhì )等方(fā(⏱)ng )面(🤱)是否有偏差；第三是(🥤)教(🛵)育部门的(de )机构设置(🛩)与人(rén )员编(biān )制安排是(🕕)否(🚼)符(fú )合青少年健康第一(⏮)的(de )需要；第四是(🔭)教(💮)育(yù )经费在青少年(niá(🍪)n )体(🎋)育方面的分配、投(tóu )入比例是否适当；第(🥞)五(🐃)是总结教(jiāo )育部门在学(🗄)校体育相(xiàng )关政(🌧)策(💶)的落地和可(kě )行性；第(💿)六是(shì )思考(kǎo )体育教师配(🙆)备为(wéi )何多年来(🍤)缺(🥍)口很大(dà )，体育课为何(🏊)(hé(🍑) )经常(cháng )被占用；第(💙)七是总结学校体育教材(🚗)(cá(🎏)i )的优点和不足(zú )；第(dì(🐙) )八是总结学校(xià(😊)o )体(🚏)育场地建设和器材(cá(🔋)i )配(🔲)置有哪些不足；第九是建立具(jù )体的学校(😪)体(🥞)育考核指(zhǐ )标；第十是(🔹)建议教(jiāo )育部门(🏜)设(🏉)立科(kē )研课题，研究如何(🌞)树(shù )立健康第一的教育(yù(🎻) )理念。

“涅槃(pán )窟中(🍠)(zhō(🥙)ng )令人无语凝噎的(de )睡佛(🧦)、(🏛)美人窟中慈(cí )眉善(🌴)目的观音(yīn )、稚(zhì )拙但(🥉)充(🏫)满力量(liàng )的《舍身饲虎图(🌴)》和(hé )构思精巧的(🍉)《九(🙋)色(sè )鹿王本生图》……(📛)终(⛽)于来到心心念(niàn )念的莫高窟，还体(tǐ )验了夜(🌽)游(🍛)模式(shì )！”一位参与上述活(🎗)(huó )动的网友称，肉(🎚)眼(👓)(yǎn )看到的是一千(qiān )多年(🕝)来各个时代工匠(jiàng )们登峰(💒)造极的技艺(yì )，内(🏫)心(♑)更被信(xìn )仰的(de )力量所震(👽)撼，相(xiàng )见恨晚。

中新(😱)社发(fā ) 刘言 摄

因此，他提(🛫)(tí(🔳) )出建议，对于(yú )教育部门(🐼)，第一是系(xì )统梳(🌱)理(🤱)在贯彻(chè )健康(kāng )第一(🏝)教(🛅)育理念(niàn )方面的经验；第二是(shì )总结这一(📻)理(🌇)念在体(tǐ )育教育的政策(🔃)(cè )导向、科目设(🤬)置(🚵)等方(fāng )面是否有偏差；(🕝)第(dì )三是教育部门(mén )的机(⏫)构设置与人员编(🚆)(biā(🍈)n )制安排是否符合青(qīng )少(🐵)年健康第一(yī )的需(🥞)(xū )要；第四是教育(yù )经(💫)费(📿)在青少年体育(yù )方面的(💑)分配、投入(rù )比(📗)例(🤒)是否适当(dāng )；第五是(➗)总(🙇)结教育部(bù )门在学校体育(yù )相关(guān )政策的(🏟)落(👪)地和(hé )可行性；第六是(Ⓜ)思考(kǎo )体育教师(🎅)配(👷)备为何(hé )多年来缺口很(⛷)(hěn )大，体育课为何经常(cháng )被(🔛)占用；第七是总(🤹)(zǒ(🚘)ng )结学校体育教(jiāo )材的优(😂)点和不足；第(dì )八(📿)是总结学校体育(yù )场地(🧥)建(🐜)设和器(qì )材配(pèi )置有哪(🔬)些不足；第九是(🍙)建(🎈)立具体的(de )学校体育考(✒)核(👢)(hé )指标(biāo )；第十是建议(yì )教育部门设立科(🕖)研(🍱)课(kè )题，研究如何树立(lì(🛷) )健康第一的教(jiā(📶)o )育(🎺)理念。