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“但(dàn )如果师范生在校期间(jiān )就(🕑)(jiù(🚯) )由用人单位(🏽)、有关合作企业和毕(bì )业生本(🐃)人(👌)签订多方协(🏙)议(yì )，提前对其进行(🐿)企业实践等方(🦁)面(miàn )的(de )规划设计，有目标地(dì )来(➖)(lá(🏅)i )进(jìn )行教导(🛁)培养，应该能更好、更(gèng )有效地(🚚)奠(🅱)定其为师基(🐫)础(chǔ )”。

黄伟曾在发布会上表示，将建(👓)(jiàn )设校企人(🐉)员双向交流(liú )协(xié(🙁) )作(zuò )共同体。

“我(🚓)是学信息管理专(zhuān )业(yè )的，这回(🕦)选(🗾)了创业与(yǔ(🤵) )融(róng )资管理，也是一种专业拓展(😕)”。

张(🥙)宇彤大一就(👯)加入了院(yuàn )学(xué )生(🛅)会，认识不少学(🔺)长学姐，“知(zhī )道的信息多”让她比(💷)(bǐ(🗑) )其(qí )他(tā )同(🕰)学选课更有优势。

“许多应(yīng )届毕(💲)业(👠)生刚工作时(🏓)总体(tǐ )上(shàng )职业选择指向性不(🎽)太(📰)明晰，甚至(zhì(🌀) )是麻木的。

他大一上(🈹)(shàng )学(xué )期(qī )“佛(🎺)系”选修了大数据引论这(zhè )门(mé(🕹)n )课(🤧)，“上课几乎是(🌫)睡(shuì )过(guò )去的，很多名词听不懂(🤪)”。

经(🥇)过(guò )3年工作(🤹)后，他们会对个(gè )人(🌅)(rén )的职业生涯(🥋)发展有一个更现实(shí )的(de )想法，如(💦)果(🏈)此时再去(qù(🤱) )应(yīng )聘(pìn )职业院校教师，一方面(😠)职(📙)业倾(qīng )向更(👇)加清晰和强烈，同(tóng )时(shí )又具有(🚔)了(🤸)一定的工程(✅)实践能力，将更能胜(📌)任教育教学(xué(🎏) )工(gōng )作(zuò )，更会有职业的成就感(🔶)。

其(🆒)中(zhōng )，包括全(🛫)面落实教师5年(nián )一(yī )周期的全(🛠)员(👋)轮训，探索建(❇)立新教(jiāo )师为期1年(🚞)的教育见习和(😮)(hé )为(wéi )期3年的企业实践制度。

但(♒)学(📑)校(xiào )专(zhuān )业(💩)核心课程、进行核(hé )心(xīn )岗(gǎ(🚒)ng )位(⬅)能力培养的(♈)老师一定要是‘双师型’教师(🏕)，所(🌃)以教(jiāo )师(shī(🧤) )要进行分类分层的(🍓)管理。

这份(fèn )干(🌗)(gàn )货满满的《史上最长(zhǎng )选(xuǎn )课(🛒)(kè(🔔) )指南》是曾旭(⛸)选课时的“神助(zhù )攻”，“因为刚上大(🏓)一(🕝)(yī )，大部分人(💠)对老师及课程内容都不(bú )太熟悉(🐕)，这份指南就是(shì )一(yī )个全面详(🥎)尽(🛬)的选课指导(🐤)”。