童话故事作文600字

即(🏹)使只差了几分，薛(📣)明还是选择了(🛏)调剂，“这是无(wú )奈的(❌)决(jué )定，因为一方(🥕)面硕士报考人数(shù(🥦) )只会越(yuè )来越多(💽)(duō )，以后(hòu )更不(🔠)容(róng )易考了(le )；另一(yī(🍅) )方面我家人也(🔲)希望稳妥一些，考上(💙)研究生即可，调剂(🤪)的学校(xiào )也有(💀)不(bú(🛤) )错的老(lǎo )师”。

他对(🗣)自己的母校一(🌫)往情(qíng )深，2015年(nián )就报(🏼)考(kǎo )了人大(dà )新(🏉)闻传(chuán )播学的(🙁)(de )研究(🤗)生，但以几分之差(🐿)失之交臂。

可这(🏼)样一位团队中的主(🔕)力(🌔)，向上(shàng )进步的(💾)(de )路程却走得有些缓(🤟)慢，至今仍(réng )是一(✝)名(míng )副研究(jiū(🤲) )员，能(néng )够获得(dé )的支(🔅)持(chí )与奖励(lì(🚬) )也寥寥可数。

即使只(⛏)差了几分，薛明还(🚃)是选择了调剂(🉑)，“这(zhè(😀) )是无奈(nài )的决定(🌏)(dìng )，因为一方面(🍰)硕士报考人数只(zhī(🏉) )会越来(lái )越多，以(🏒)后更(gèng )不容易(yì )考(🕉)了；另一方(fāng )面(📕)我家人也希望(🏘)稳妥一些，考上研究生(💕)即可，调剂的学(🏤)校也(yě )有不错(cuò )的(🐏)老师”。

而现在，她也(🧛)只能(néng )在焦灼(📑)(zhuó )不安中(zhōng )继续等(dě(👚)ng )待调剂(jì )系统(🤪)的(de )开放。

提起当初被(👽)调剂的过程，如今(👝)的人民大学博(🚂)士生(🐜)薛明仍觉得(dé )那(📋)是段(duàn )很痛苦(📷)(kǔ )的回忆。

然而，若想(🗑)真正摘掉(diào )博士(⬛)身(shēn )上“海(hǎi )归”或(huò(💆) )“本土(tǔ )”的标(biāo )签(🌈)，还(hái )需要将两(🖍)者的人才评价体系并(💄)在一条轨道上(🏦)。

报告称，有11%~15%的(de )人心理(🔢)(lǐ )健康状况较差(👼)，可能具有轻到(🛵)(dào )中度心(xīn )理问题(tí(🔗) )；2%~3%的人(rén )心理(🌝)健(jiàn )康状况(kuàng )差，可(🏗)(kě )能具有中度到(💒)重度的心理问(🚌)题。

”张(🤲)婉琳兵败考研后(🚝)，情绪(xù )一直十(🍂)(shí )分不稳(wěn )定，关于(🐱)未来的计划似乎(🤾)全被(bèi )打乱，留给她(😬)(tā )的只剩(shèng )下“失(🌷)(shī )败”二(èr )字以(🌑)及(jí )大段大段的空白(🐿)与迷茫。

如果选(⏲)择调剂，张婉琳认为(🏙)自己大(dà )概率会(⛴)(huì )被调剂到一(🦁)些比较偏远的地区(qū(🚷) )，与南(nán )京大学(👄)(xué )失之交(jiāo )臂，但(dà(🌎)n )不调剂(jì )又不知(🚸)(zhī )道明年会怎(🌏)样。