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三是鼓励有条(🏾)件的学校和幼(yòu )儿园建(jià(🐸)n )立(lì )集中(zhōng )用(🐀)餐信息公开(📫)、家长陪餐、(💎)食堂食(🧑)品原料公开招标和(➿)定(dìng )点采购(gò(🛑)u )等(děng )制度(dù(🔗) )。

其通(tōng )过开发(🌾)和提供(🚵)分类化、个性化的(✡)高品质研学产品(pǐn )，针对(duì(🌑) )尊(zūn )崇敦(dūn )煌(🐺)文化(huà(😫) )并希望深度了解石(📕)窟艺术、追求体验过程中(🚢)舒适感的游(yó(🍃)u )客提供(🐺)(gòng )差(chà )异化(huà )服务(💹)。

2018年，敦煌研究院曾专门针对(🌴)研学游团队推(😒)出过夜(yè )游(➡)莫高(gāo )窟(kū )的(🏑)体(tǐ )验(🎱)活动，深受欢迎。

调研(🌅)组对存在的制(🐰)度不完善、(🔤)加工(gōng )操作过(🐵)(guò )程(ché(🎑)ng )不规(guī )范、清(qīng )洗(🌙)消毒不及时等食品安全问(📤)题和风险隐患(👶)进行现(🛺)(xiàn )场反馈(kuì )并(bìng )要(🥁)求(qiú )立即整(zhěng )改。

冯建中还(🕳)建议，在城乡建(🐳)设中加(🍌)强研究青少年体育(📷)(yù )场地资(zī )源(yuán )配置(zhì )是(🌧)否符合需求，加(🍉)大对青少年(🐊)体育活动的投(🤾)入，同时(😕)对(duì )这方面(miàn )的(de )投(⛏)入(rù )进行跟踪(🕠)评估。

其通过(🥏)开发和提供分(👧)类化、(🎞)个性化的高(gāo )品质(👟)研(yán )学(xué )产品(pǐn )，针对(duì )尊(🥦)崇敦煌文化并(🏚)希望深(🔁)度了解石窟艺术、(⛰)追求体(tǐ )验过程(chéng )中(zhōng )舒(🏮)适(shì )感的游(yó(🍐)u )客提供(🚟)差异化服务。

对于体(😁)育部门，冯建中表示，第一(yī(🔨) )要总结(jié )开(kā(🦉)i )展学(xué(🌶) )校体育的经验；第(🐴)二是思考如何进一步完善(⛑)体育部门在(zà(🗻)i )青少年(nián )身(🚢)(shēn )体健(jiàn )康中(👾)的地位(🚈)和作用，体育的职责(♈)应当“宽一点”，不能(néng )只负责(⬇)(zé )青(qīng )少年(niá(🦈)n )后备力(💝)(lì )量培养；第三是(🚲)总结体育部门关于青少年(💄)体育、后备力(⏬)(lì )量(lià(🚡)ng )培养(yǎng )等(děng )政策(cè(🗻) )的效果如何；第四是从青(🆑)少年健康、意(👔)志品质(👁)锤炼、后(hòu )备力量(😧)(liàng )培(péi )养等(děng )方面进行专(🏒)题研讨。

全国政(😽)协委员、北(🗑)京体育大学党(🎾)委(wěi )副(🗡)书记(jì )池(chí )建表(biǎ(😞)o )示，2008年北京奥运会我国竞技(🌆)体育取得巨大(🙀)成就，这(🤶)依托(tuō )于当时(shí )完(🔔)(wán )善的(de )竞技体(tǐ )育人才培(🕵)养体制——三(🚞)级训练(🍖)法，即业余体校、专(🏑)业队(duì )、国家(jiā )队(duì )，层(cé(🔍)ng )层选拔为上一(🚙)层输送(📴)人才。